Download Soal Sumatif IPAS Kelas 4 Semester 2 Kurikulum Merdeka Revisi 2026
Memahami fenomena alam dan lingkungan pada mata pelajaran IPAS Kelas 4 SD kini tidak lagi cukup dengan menghafal definisi atau menyebutkan istilah ilmiah. Dalam Kurikulum Merdeka, siswa dituntut untuk mampu mengaitkan konsep sains dan sosial dengan realitas kehidupan sehari-hari, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna.
Namun di lapangan, masih banyak pendidik yang menggunakan bank soal lama yang belum selaras dengan Keputusan BSKAP No. 046/H/KR/2023 (Revisi CP 2026). Akibatnya, asesmen yang dilakukan belum mampu mengukur kedalaman berpikir siswa (Deep Learning) secara akurat dan komprehensif.
Sebagai solusi, artikel ini menghadirkan Soal Sumatif IPAS Kelas 4 Semester 2 Kurikulum Merdeka yang telah disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) 046 terbaru, dirancang khusus untuk mengembangkan nalar kritis, literasi sains, dan pemahaman kontekstual siswa Fase B.
Mengapa Soal Sumatif IPAS Harus Berbasis CP 046 & Deep Learning?
1. Selaras dengan Regulasi Nasional Terbaru
Setiap butir soal dalam paket ini merujuk langsung pada CP 046 Revisi 2026, sehingga valid secara regulasi dan aman digunakan sebagai Asesmen Sumatif Akhir Tahun IPAS Kelas 4.
2. Mendorong Meaningful Learning
Pendekatan Deep Learning dalam IPAS memastikan siswa tidak hanya menjawab “apa yang terjadi”, tetapi juga “mengapa hal itu terjadi” dan “bagaimana dampaknya bagi lingkungan dan manusia”.
3. Sesuai Karakteristik Siswa Fase B
Soal dirancang sesuai tahap perkembangan kognitif Kelas 4 SD, tetap ramah anak namun mengandung unsur HOTS (Higher Order Thinking Skills) yang melatih analisis dan penalaran.
4. Praktis dan Efisien untuk Guru
Paket soal dilengkapi dengan kisi-kisi, indikator, dan kunci jawaban sistematis, sehingga memudahkan guru dalam proses koreksi, refleksi pembelajaran, dan asesmen otentik.
Pemetaan Materi Soal Sumatif IPAS Kelas 4 Semester 2
(Feature Table – Optimasi Featured Snippet)
| Materi IPAS Semester 2 | Fokus Capaian Pembelajaran | Kompetensi yang Dinilai |
|---|---|---|
| Siklus Hidup Makhluk Hidup | CP 046 IPAS Fase B | Analisis perubahan & pelestarian |
| Transformasi Energi | Literasi Sains | Penalaran sebab-akibat |
| Lingkungan & Pelestarian | Asesmen Otentik | Pemecahan masalah kontekstual |
| Kearifan Lokal | Profil Pelajar Pancasila | Bernalar kritis & berkelanjutan |
| Interaksi Manusia & Alam | Literasi Sains & Sosial | Evaluasi dampak aktivitas manusia |
Download Soal Sumatif IPAS Kelas 4 Semester 2 Kurikulum Merdeka Revisi 2026
Dapatkan file lengkap Soal Sumatif IPAS Kelas 4 Semester 2 Kurikulum Merdeka Revisi 2026 pada tautan di bawah ini untuk mendukung kualitas pembelajaran di sekolah Anda.
👉 Soal Asesmen Sumatif IPAS Kelas 4 BAB 5: Ini Daerah Khasku!
👉 Soal Asesmen Sumatif IPAS Kelas 4 BAB 6: Peranku di Lingkungan Sekolah
👉 Soal Asesmen Sumatif IPAS Kelas 4 BAB 7: Keragaman Budaya dan Kearifan Lokal
👉 Soal Asesmen Sumatif IPAS Kelas 4 BAB 8:
👉 Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester IPAS Kelas 4 Kurikulum Merdeka
Format soal disusun dalam bentuk pilihan ganda beralasan, isian kontekstual, dan uraian singkat, sehingga mengukur pemahaman secara menyeluruh.
Implementasi Profil Pelajar Pancasila dalam Soal IPAS
Soal-soal ini secara eksplisit mengintegrasikan Profil Pelajar Pancasila, khususnya pada elemen:
-
Bernalar Kritis → siswa menganalisis fenomena alam dan sosial
-
Mandiri → siswa menarik kesimpulan berdasarkan data sederhana
-
Berwawasan Lingkungan → membangun kesadaran keberlanjutan sejak dini
Pendekatan ini menjadikan asesmen IPAS tidak hanya sebagai alat ukur kognitif, tetapi juga sarana pembentukan karakter.
FAQ
Apa itu Deep Learning dalam IPAS Kelas 4?
Deep Learning dalam IPAS adalah pendekatan pembelajaran dan asesmen yang menekankan pemahaman mendalam, koneksi antar konsep, dan penerapan pengetahuan dalam konteks nyata, bukan sekadar hafalan.
Apakah soal ini sesuai dengan CP 046 Revisi 2026?
Ya. Seluruh soal disusun berdasarkan Keputusan BSKAP No. 046/H/KR/2023 dan telah disesuaikan dengan revisi CP 2026 untuk Fase B.
Penutup
Asesmen yang berkualitas adalah kunci untuk memetakan pemahaman siswa secara utuh, bukan sekadar menentukan nilai akhir. Dengan menggunakan Soal Sumatif IPAS Kelas 4 Semester 2 berbasis CP 046 dan pendekatan Deep Learning, guru tidak hanya mengukur aspek kognitif, tetapi juga menumbuhkan karakter ilmuwan cilik yang kritis, peduli lingkungan, dan solutif.
Instrumen evaluasi yang tepat akan membantu pembelajaran IPAS menjadi lebih relevan, kontekstual, dan bermakna bagi kehidupan siswa.