Download Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka Revisi 2026

Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka kini mengacu pada Capaian Pembelajaran (CP) 046 Revisi 2026. Asesmen dirancang berbasis Deep Learning, menekankan pemahaman makna, penalaran kontekstual, dan literasi kritis. Materi meliputi Bab 5 (Menjadi Warga Dunia) hingga Bab 8 (Bergerak Bersama), selaras dengan standar evaluasi terbaru Kurikulum Merdeka Fase C.

Pendekatan ini tidak lagi berfokus pada hafalan semata, melainkan mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS), keterampilan literasi, serta kecakapan siswa dalam mengaitkan teks dengan realitas kehidupan sehari-hari.

Memahami Standar Baru Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2

Dalam Kurikulum Merdeka Fase C, evaluasi pembelajaran Bahasa Indonesia mengalami transformasi signifikan. Guru tidak hanya dituntut menilai hasil akhir, tetapi juga proses berpikir siswa dalam memahami teks.

Asesmen Sumatif kini harus:

• Mengacu pada Buku Guru Bahasa Indonesia Revisi Terbaru

• Selaras dengan Platform Merdeka Mengajar (PMM)

• Mengukur literasi membaca, kebahasaan, dan penalaran

Oleh karena itu, penggunaan bank soal yang terstruktur, valid, dan kontekstual menjadi kebutuhan utama bagi guru kelas 5.

Kenapa Anda Membutuhkan Soal Berbasis Deep Learning?

Pendekatan Deep Learning dalam asesmen Bahasa Indonesia memberikan dampak nyata pada kualitas pembelajaran. Berikut alasannya:

1. Analisis Mendalam (Higher Order Thinking)

Siswa tidak hanya menjawab apa, tetapi juga mengapa dan bagaimana. Mereka dilatih:

• Menganalisis hubungan antar paragraf

• Menentukan gagasan utama dan gagasan pendukung

• Menilai keakuratan informasi (fakta vs opini)

2. Relevansi dengan Dunia Nyata

Teks disusun berdasarkan konteks:

• Isu global dan kewargaan

• Budaya Indonesia

• Lingkungan dan keberlanjutan

Hal ini membuat siswa lebih terlibat secara emosional dan intelektual.

3. Sesuai Regulasi Resmi

Seluruh soal disusun berdasarkan Keputusan BSKAP Nomor 046/H/KR/2023, sehingga:

• Aman digunakan untuk ASAS

• Valid secara kurikulum

• Mendukung asesmen otentik

Kisi-Kisi Materi Bahasa Indonesia Semester 2 Kelas 5

Gunakan tabel berikut sebagai referensi pemetaan materi yang sering muncul dalam Asesmen Sumatif Akhir Semester dan PMM:

Tabel ini sangat efektif digunakan sebagai panduan penyusunan kisi-kisi soal dan perencanaan evaluasi berbasis CP.

Contoh Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2 

Berikut adalah contoh soal dengan level kognitif L3 (HOTS) yang mencerminkan asesmen Deep Learning:

A. Literasi Digital & Kebahasaan

1. Analisis Fakta dan Opini
Perhatikan kalimat berikut:

“PBB didirikan pada tahun 1945.”
“Program pertukaran pelajar adalah pengalaman terbaik bagi siswa.”

Manakah yang termasuk fakta dan opini?
Jelaskan alasanmu berdasarkan ciri-ciri teks informasi!

2. Morfologi (Bab 8 – Imbuhan)
Kata “berlari” dan “berambut” sama-sama menggunakan imbuhan ber-.
Jelaskan perbedaan makna fungsional kedua kata tersebut, lalu gunakan masing-masing dalam sebuah kalimat!

B. Penalaran Kontekstual (Deep Learning)

Disajikan sebuah teks tentang upaya pelestarian lingkungan di Indonesia.

3. Berdasarkan teks tersebut, tindakan paling efektif apa yang dapat dilakukan oleh seorang siswa kelas 5 untuk menjadi “pahlawan lingkungan” di sekolah?
Jelaskan alasanmu!

🔎 Soal ini menilai kemampuan memahami teks, berpikir kritis, dan menerapkan solusi nyata.

Download Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka Revisi 2026

Unduh File Lengkap Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2 (PDF/Word) di bawah ini : 

👉 Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 5 Bab 5: Menjadi Warga Dunia (Kunci Jawaban)

👉 Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 5 Bab 6 : Cinta Indonesia (Kunci Jawaban )

👉 Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 5 Bab 7 : Sayangi Bumi ( Kunci Jawaban )

👉 Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 5 Bab 8 : Bergerak Bersama & Kunci Jawaban

👉 Soal Sumatif Akhir Bahasa Indonesia Kelas 5  Bab 5 sd Bab 8 Semester 2 Kurikulum Merdeka

Strategi Penggunaan Soal dalam Asesmen Kurikulum Merdeka 

Sebagai pendidik, kualitas soal harus diimbangi dengan strategi pemanfaatan yang tepat. Berikut pendekatan berbasis :

Experience (Pengalaman)

Gunakan soal sebagai alat refleksi. Berikan umpan balik deskriptif, bukan hanya skor.

Expertise (Keahlian)

Pastikan indikator soal selaras dengan:

• CP Bahasa Indonesia Fase C

• Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Authoritativeness (Otoritas)

Soal dikembangkan berdasarkan:

• Dokumen resmi Kemendikbud

• Buku Guru Revisi Terbaru

• Referensi PMM

Trustworthiness (Kepercayaan)

Bank soal telah:

• Ditelaah dari sisi bahasa dan konteks

• Disesuaikan dengan perkembangan kognitif siswa usia 10–11 tahun

• Bebas dari bias dan ambiguitas makna

Kesimpulan

Menyiapkan Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka bukan sekadar menyusun pertanyaan, tetapi merancang pengalaman belajar yang bermakna.

Dengan:

• Pendekatan Deep Learning

• Kepatuhan pada CP 046 Revisi 2026

• Integrasi HOTS dan literasi kontekstual

Anda tidak hanya membantu siswa lulus ASAS, tetapi juga membentuk mereka menjadi pembaca kritis dan pembelajar sepanjang hayat.