Soal Sumatif Akhir Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka

Soal Sumatif Akhir Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka. Dalam Kurikulum Merdeka, pembelajaran Bahasa Indonesia mengalami pergeseran signifikan. Fokus pembelajaran tidak lagi sekadar menghafal pengertian atau jenis teks, melainkan menekankan kemampuan siswa dalam mengolah informasi, menganalisis makna, dan menyampaikan gagasan secara logis.

Sayangnya, masih banyak sumber soal yang menggunakan pendekatan kurikulum lama (LOTS), sehingga belum sepenuhnya mengukur ketercapaian kompetensi literasi siswa secara utuh, terutama pada materi Bab 5 hingga Bab 8 Semester 2.

Oleh karena itu, artikel ini menyajikan Soal Sumatif Akhir Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka yang dirancang sebagai instrumen evaluasi otentik, selaras dengan ATP dan CP Bahasa Indonesia Fase C, untuk membantu guru menilai perkembangan kemampuan berbahasa siswa secara mendalam dan adil. 

Mengapa Soal Ini Relevan dengan Kurikulum Merdeka? 

Berbasis Literasi & Kebahasaan

Soal-soal disusun dengan menekankan:

• Literasi membaca dan memirsa

• Analisis fakta vs opini (Bab 5)

• Pemahaman unsur intrinsik cerita (Bab 6)

• Struktur teks eksposisi dan imbuhan (Bab 7–8)

Pendekatan ini memastikan siswa tidak hanya memahami isi teks, tetapi juga struktur dan kaidah kebahasaannya.

Deep Learning & Kontekstual

Teks bacaan dan stimulus soal diambil dari konteks kehidupan sehari-hari, seperti:

• lingkungan dan kesehatan masyarakat,

• aktivitas sosial dan kebiasaan positif,

• pengalaman personal dan cerita inspiratif.

Hal ini mendorong nalar kritis, empati, dan refleksi, bukan sekadar memilih jawaban benar.

Selaras ATP & CP Fase C

Setiap butir soal dirancang berdasarkan:

• Capaian Pembelajaran (CP) Bahasa Indonesia Fase C

• Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
  Soal juga diklasifikasikan berdasarkan level kognitif L1–L3, sehingga guru dapat memetakan kemampuan siswa secara objektif.

Praktis & Terukur

Instrumen disajikan dalam format terstruktur dan konsisten, sehingga:

• mudah dianalisis oleh guru,

• mendukung refleksi pembelajaran,

• memudahkan pemberian umpan balik yang tepat sasaran.

  ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (BAB 5-8)

  Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia | Kelas: 5 SD

  I. PILIHAN GANDA (20 NOMOR)

  Pilihlah jawaban yang paling benar dengan memberikan tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D!

  1. Kepanjangan dari akronim daring yang sering digunakan dalam komunikasi digital adalah...

  A. Dalam jaringan

  B. Data ringan

  C. Dasar jaringan

  D. Dalam ringkasan

  2. Penulisan huruf kapital yang tepat untuk unsur nama geografi adalah...

  A. selat Sunda

  B. Gunung Merapi

  C. kota bandung

  D. sungai Musi

  3. Bagian teks eksposisi yang berisi pernyataan penulis tentang suatu topik disebut...

  A. Argumen

  B. Tesis

  C. Penegasan Ulang

  D. Kesimpulan

  4. Makna awalan ter- pada kata terpeleset adalah...

  A. Paling

  B. Sudah terjadi

  C. Tidak sengaja

  D. Sangat

  5. Manakah yang merupakan kalimat fakta dalam sebuah iklan?

  A. Sabun ini sangat harum aromanya.

  B. Tersedia dalam kemasan 500ml.

  C. Paling ampuh membasih kuman.

  D. Membuat kulit selembut sutra.

  6. Penulisan angka/bilangan yang tepat di awal kalimat adalah...

  A. 12 orang sedang mengantre tiket.

  B. Dua belas orang sedang mengantre tiket.

  C. Duabelas orang sedang mengantre tiket.

  D. 12 Orang sedang mengantre tiket.

  7. Makna imbuhan pe-an pada kata pegunungan adalah menunjukkan...

  A. Proses

  B. Tempat

  C. Kumpulan

  D. Hasil

  8. Struktur pantun yang benar adalah...

  A. Baris 1-2 isi, baris 3-4 sampiran

  B. Semua baris adalah isi nasihat

  C. Baris 1-2 sampiran, baris 3-4 isi

  D. Bersajak a-a-a-a

  9. Jika kamu mendapatkan surel dari alamat yang tidak dikenal berisi tautan mencurigakan, tindakan literasi digital yang paling tepat adalah...

  A. Langsung membukanya karena penasaran.

  B. Membalas surel tersebut dengan kata kasar.

  C. Menghapusnya dan tidak mengeklik tautan untuk keamanan data.

  D. Menyebarkannya ke grup WhatsApp kelas.

  10. Perhatikan kalimat: "Sultan Hasanuddin lahir di Makassar." Jika kalimat tersebut dimasukkan dalam pengumuman kunjungan museum, fakta penting yang disampaikan adalah...

  A. Nama tokoh dan lokasi asal

  B. Waktu kejadian sejarah

  C. Alasan museum dibangun

  D. Harga tiket masuk museum

  11. Inti atau pokok pikiran dari sebuah paragraf disebut...

  A. Kalimat penjelas

  B. Judul

  C. Ide pokok

  D. Ringkasan

  12. Bagian pidato yang berisi salam pembuka dan sapaan hormat disebut...

  A. Isi

  B. Penutup

  C. Pembuka

  D. Inti

  13. Singkatan dari Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah...

  A. NKRI

  B. N.K.R.I.

  C. nkri

  D. Nekari

  14. Kalimat perintah yang berisi larangan biasanya menggunakan kata...

  A. Ayo

  B. Harap

  C. Jangan

  D. Tolong

  15. Sebab: Hutan ditebang secara liar. Akibat yang paling logis adalah...

  A. Udara menjadi lebih segar

  B. Terjadi tanah longsor dan banjir

  C. Mata air semakin melimpah

  D. Penduduk menjadi sejahtera

  16. "Sebaiknya kita tidak mengejek teman agar suasana kelas nyaman." Kalimat tersebut adalah contoh kalimat...

  A. Tanggapan

  B. Saran

  C. Perintah

  D. Larangan

  17. Kata kunci yang paling efektif untuk mencari informasi tentang "cara menanam tomat di pot" adalah...

  A. Tomat merah

  B. Menanam tanaman

  C. Budidaya tomat pot

  D. Cara makan tomat

  18. Teknik membaca memindai (scanning) digunakan untuk...

  A. Memahami seluruh isi buku

  B. Mencari informasi spesifik secara cepat

  C. Menghafal puisi

  D. Menulis teks eksplanasi

  19. "Mbah Sadiman menukar kambingnya dengan bibit pohon untuk menyelamatkan desa dari kekeringan." Kalimat tersebut menunjukkan hubungan sebab-akibat yang didasari oleh...

  A. Kepentingan pribadi

  B. Kesadaran lingkungan (Eco-literacy)

  C. Keinginan mencari keuntungan

  D. Paksaan dari warga desa

  20. Mengapa intonasi dan ekspresi sangat penting saat membacakan pidato antiperundungan?

  A. Agar penonton tidak mengantuk.

  B. Untuk menunjukkan bahwa kita lebih hebat.

  C. Agar pesan emosional dan ajakan kebaikan lebih meyakinkan audiens.

  D. Agar durasi pidato menjadi lebih lama.

  II. ISIAN SINGKAT (10 NOMOR)

  Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

  21. Gabungan huruf atau suku kata yang ditulis dan dilafalkan sebagai kata yang wajar disebut ....

  22. Tanda baca yang digunakan untuk mengakhir kalimat perintah adalah ....

  23. Imbuhan pe-an pada kata pemukiman bermakna menunjukkan ....

  24. Bagian naskah pidato yang berisi permohonan maaf dan salam adalah ....

  25. Kalimat yang berisi pendapat subjektif dan belum tentu kebenarannya disebut ....

  26. Huruf pertama pada awal kalimat harus menggunakan huruf ....

  27. Ringkasan adalah penyajian singkat dari sebuah teks dengan tetap mempertahankan .... asli penulis.

  28. Persamaan bunyi akhir (rima) pada pantun biasanya berpola ....

  29. Teks yang menjelaskan proses terjadinya fenomena alam atau sosial disebut teks ....

  30. Awalan ter- pada kata terpintar memiliki makna ....

  III. ESSAY (5 NOMOR)

  Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas dan lengkap!

  31. Sebutkan 3 hal penting yang harus diperhatikan saat menulis sebuah surel (surat elektronik)!

  Jawab: _________________________________________________________

  32. Tulislah sebuah kalimat perintah jenis harapan dan sebuah kalimat perintah jenis ajakan berkaitan dengan kunjungan ke museum!

  Jawab: _________________________________________________________

  33. Mbah Sadiman dianggap sebagai pahlawan lingkungan. Jelaskan hubungan sebab-akibat antara tindakan Mbah Sadiman menanam pohon dengan kondisi air di desanya!

  Jawab: _________________________________________________________

  34. Buatlah satu bait pantun nasihat tentang pentingnya menghargai teman (antiperundungan) dengan rima a-b-a-b yang tepat!

  Jawab: _________________________________________________________

  35. Bayangkan kamu adalah ketua kelas. Buatlah naskah pidato singkat (minimal 3 paragraf) yang mengajak teman-temanmu menjadi "Warga Dunia yang Baik" (menjaga etika digital di internet dan tidak melakukan perundungan di sekolah)!

  Jawab: _________________________________________________________

  ________________________________________

  ________________________________________

  KUNCI JAWABAN

  I. Pilihan Ganda

  1. A

  2. B

  3. B

  4. C

  5. B

  6. B

  7. C

  8. C

  9. C

  10. A

  11. C

  12. C

  13. A

  14. C

  15. B

  16. B

  17. C

  18. B

  19. B

  20. C

  II. Isian Singkat

  21. Akronim

  22. Tanda seru (!)

  23. Tempat

  24. Penutup

  25. Opini

  26. Kapital

  27. Urutan Ide / Inti

  28. a-b-a-b

  29. Eksplanasi

  30. Paling (Superlatif)

  III. Essay (Jawaban inti/pedoman)

  31. 3 Hal Penting dalam Menulis Surel:

  1. Alamat surel penerima yang benar.

  2. Subjek (subject) yang jelas dan menggambarkan isi pesan.

  3. Isi pesan yang sopan, lugas, dan menggunakan bahasa yang baik dan benar.

  32. Contoh Kalimat Perintah:

  • Harapan: Harap perhatikan penjelasan pemandu museum.

  • Ajakan: Mari kita mencatat hal-hal menarik yang kita lihat di museum.

  33. Hubungan Sebab-Akibat Tindakan Mbah Sadiman:

  • Sebab: Mbah Sadiman secara konsisten menanam pohon beringin dan bambu di lahan kritis sekitar desa.

  • Proses: Akar pohon-pohon tersebut berfungsi sebagai penahan tanah dan penyerap air hujan. Daun dan serasah yang gugur juga membuat tanah menjadi gembur dan mampu menyimpan air.

  • Akibat: Air hujan yang terserap dan tertahan di dalam tanah menyebabkan mata-mata air yang sebelumnya kering kembali hidup. Alhasil, ketersediaan air bersih di desa pun meningkat dan ancaman kekeringan berangsur-angsur teratasi.

  34. Contoh Pantun Nasihat Antiperundungan:

  Pergi ke pasar beli jambu

  Jambu dibeli rasanya manis

  Hargai teman di manapun kamu

  Agar hidup selalu penuh bahagia

  35. Contoh Naskah Pidato Singkat:

  • Pembuka: Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Selamat pagi, Ibu/Bapak Guru yang saya hormati, serta teman-teman sekelas yang saya banggakan.

  • Isi: Sebagai warga dunia, kita tidak hanya hidup di ruang kelas ini. Kita juga aktif di dunia digital. Oleh karena itu, mari kita menjadi warga dunia yang baik. Di dunia maya, gunakanlah kata-kata yang santun. Jangan menyebarkan berita bohong atau komentar yang menyakitkan. Kembali ke dunia nyata, di sekolah kita, tolong hentikan segala bentuk perundungan. Entah itu dengan kata-kata kasar, ejekan, atau tindakan yang mengucilkan. Mari kita bangun lingkungan yang aman dan nyaman untuk semua.

  • Penutup: Mulailah dari diri sendiri. Mulailah dari hal kecil. Jika kita semua kompak, kita pasti bisa menciptakan sekolah yang ramah dan penuh persahabatan. Terima kasih atas perhatiannya. Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Penutup

Asesmen Sumatif Akhir Semester 2 bukan sekadar penentu nilai akhir, tetapi cerminan perkembangan kemampuan literasi, nalar kritis, dan keterampilan berbahasa siswa selama satu semester pembelajaran.

Melalui instrumen Soal Sumatif Akhir Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka ini, diharapkan guru dapat melakukan evaluasi yang lebih bermakna, adil, dan berorientasi pada proses berpikir siswa, bukan hanya hasil akhir.

👉 Silakan pelajari dan gunakan draf soal sumatif akhir semester 2 yang telah kami susun ini sebagai referensi utama asesmen di kelas Anda.