Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 5 Bab 7 : Sayangi Bumi ( Kunci Jawaban )
Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 5 Bab 7 Kurikulum Merdeka disusun untuk mengukur kemampuan literasi siswa melalui tema kontekstual “Sayangi Bumi”. Pada bab ini, peserta didik tidak hanya belajar memahami teks, tetapi juga diajak berpikir kritis terhadap persoalan lingkungan melalui teks eksposisi, analisis hubungan sebab–akibat, serta penggunaan unsur kebahasaan seperti imbuhan pe-an.
Mengapa kepedulian terhadap lingkungan perlu diajarkan melalui pelajaran bahasa? Karena bahasa adalah alat berpikir. Melalui kisah inspiratif Mbah Sadiman, siswa kelas 5 dilatih memahami bagaimana tindakan nyata dapat mengatasi masalah kekeringan dan menjaga kelestarian lingkungan.
Artikel ini menyajikan 35 butir Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 5 Bab 7, terdiri dari pilihan ganda, isian singkat, dan esai, yang disusun berdasarkan Tujuan Pembelajaran (TP) Kurikulum Merdeka serta dilengkapi kunci jawaban dan pedoman penskoran untuk memudahkan guru dalam evaluasi.
Mengapa Instrumen Soal Ini Cocok Untuk Kamu
Keahlian Kebahasaan
Soal dirancang untuk menguji kemampuan morfologi bahasa Indonesia, khususnya pemahaman imbuhan pe-an yang dibedakan secara konseptual menjadi makna proses, tempat, dan kumpulan. Hal ini penting untuk menghindari pemahaman dangkal pada siswa.
Pembelajaran Bermakna
Melalui teks “Mbah Sadiman”, siswa diajak menganalisis masalah lingkungan nyata di Indonesia. Pembelajaran tidak berhenti pada teks, tetapi menumbuhkan empati, kesadaran ekologis, dan nalar kritis.
Kesesuaian Kurikulum
Setiap soal dipetakan berdasarkan Tujuan Pembelajaran (TP) Bab 7 Kurikulum Merdeka, sehingga guru dapat dengan mudah melihat ketercapaian kompetensi literasi siswa.
Keandalan Penilaian
Tersedia kunci jawaban lengkap dan pedoman penskoran esai, sehingga proses penilaian menjadi objektif, konsisten, dan dapat dipertanggungjawabkan.
Memahami Teks Eksposisi melalui Kisah Mbah Sadiman
Teks eksposisi adalah teks yang bertujuan memberikan informasi dan menjelaskan suatu peristiwa atau gagasan secara logis. Dalam Bab 7, teks eksposisi disajikan melalui tokoh inspiratif Mbah Sadiman, seorang pejuang lingkungan dari Wonogiri.
Mbah Sadiman dikenal sebagai tokoh yang gigih menanam ribuan pohon di wilayah perbukitan yang gersang. Upaya tersebut dilakukan untuk mengatasi kekeringan dan menjaga ketersediaan air bagi masyarakat sekitar.
Melalui teks ini, siswa belajar:
-
Menentukan ide pokok (deduktif maupun induktif)
-
Mengidentifikasi fakta dan pendapat
-
Memahami hubungan sebab–akibat dalam peristiwa lingkungan
Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 5 Bab 7 : Sayangi Bumi (Kunci Jawaban )
ASESMEN SUMATIF BAHASA INDONESIA
Bab VII: Sayangi Bumi
STIMULUS TEKS 1 (Untuk soal No. 1, 6, 21, dan 31)
Mbah Sadiman, Pahlawan Penghijauan
Mbah Sadiman adalah seorang warga Wonogiri yang mendedikasikan hidupnya untuk menanam pohon di lereng Gunung Lawu yang gundul. Dahulu, wilayah tersebut sering mengalami kekeringan hebat karena pepohonan telah habis ditebang. Akibatnya, mata air menghilang dan warga kesulitan mendapatkan air bersih.
Selama lebih dari 20 tahun, Mbah Sadiman menanam ribuan bibit beringin dan banyan. Ia bahkan rela menukar kambing miliknya dengan bibit pohon. Berkat kegigihannya, kini pepohonan tersebut telah tumbuh besar. Akar-akar pohon beringin mampu menyimpan air hujan di dalam tanah, sehingga mata air kembali muncul dan mengalir ke desa-desa di sekitarnya.
I. PILIHAN GANDA (20 NOMOR)
1. (TP 1 - Mudah) Apa penyebab utama terjadinya kekeringan di lereng Gunung Lawu sebelum Mbah Sadiman menanam pohon?
A. Terlalu banyak warga yang menggunakan air
B. Pepohonan di hutan habis ditebang (gundul)
C. Curah hujan yang sangat rendah
D. Tanah di lereng gunung terlalu keras
2. (TP 4 - Mudah) Imbuhan pe-an pada kata penanaman memiliki makna...
A. Tempat melakukan sesuatu
B. Hasil dari perbuatan
C. Proses melakukan sesuatu
D. Kumpulan dari berbagai benda
3. (TP 3 - Mudah) Bagian dari sebuah paragraf yang berisi ide pokok disebut...
A. Kalimat penjelas
B. Kalimat utama
C. Judul paragraf
D. Kesimpulan
4. (TP 5 - Mudah) Struktur pertama dalam teks eksposisi yang berisi pernyataan penulis tentang suatu topik disebut...
A. Argumen
B. Tesis
C. Penegasan Ulang
D. Saran
5. (TP 2 - Sedang) Berikut ini yang merupakan ciri ringkasan yang baik adalah...
A. Menulis kembali seluruh teks secara lengkap
B. Hanya mengambil kalimat terakhir dari setiap paragraf
C. Menyajikan informasi utama dengan bahasa yang lebih singkat
D. Menambahkan pendapat pribadi penulis ringkasan
6. (TP 1 - Sedang) Berdasarkan teks, apa akibat dari tumbuhnya pohon-pohon beringin yang ditanam Mbah Sadiman?
A. Mbah Sadiman mendapatkan banyak kambing
B. Gunung Lawu menjadi tempat wisata baru
C. Mata air kembali muncul dan mengalir ke desa
D. Warga desa pindah ke lereng gunung
7. (TP 4 - Sedang) Kata pegunungan memiliki makna imbuhan pe-an sebagai...
A. Proses
B. Tempat
C. Kumpulan
D. Alat
8. (TP 3 - Sedang) Perhatikan kalimat berikut: "Sampah plastik sangat berbahaya bagi ekosistem laut karena sulit terurai dan dapat termakan oleh hewan laut." Ide pokok kalimat tersebut adalah...
A. Cara mengolah sampah plastik
B. Bahaya sampah plastik bagi ekosistem laut
C. Jenis-jenis hewan laut
D. Proses penguraian plastik di air
9. (TP 6 - Sedang) Dalam menulis teks eksposisi, penggunaan tanda baca yang tepat sangat penting. Manakah penulisan kalimat yang benar?
A. Kita harus menjaga bumi, agar tetap lestari.
B. Ayo menanam pohon! Bumi membutuhkan kita.
C. Mengapa kita, harus membuang sampah pada tempatnya.
D. Hutan adalah paru-paru dunia kata Pak guru.
10. (TP 2 - Sedang) Langkah pertama yang harus dilakukan sebelum membuat ringkasan adalah...
A. Menentukan judul baru
B. Membaca teks asli dengan saksama
C. Mencari kata-kata sulit
D. Menghitung jumlah kata
11. (TP 4 - Sulit/HOTS) Kalimat mana yang menggunakan imbuhan pe-an dengan makna tempat?
A. Pemanasan global disebabkan oleh polusi udara.
B. Siswa melakukan pengamatan di laboratorium hijau.
C. Ibu membeli sayur di pemukiman warga.
D. Penghijauan kota dilakukan setiap akhir pekan.
12. (TP 3 - Sedang) Paragraf yang ide pokoknya terletak di awal paragraf disebut paragraf...
A. Induktif
B. Deduktif
C. Campuran
D. Deskriptif
13. (TP 5 - Sedang) Bagian teks eksposisi yang berisi alasan, bukti, atau data untuk mendukung pernyataan penulis disebut...
A. Tesis
B. Penegasan Ulang
C. Argumen
D. Penutup
14. (TP 6 - Mudah) Penulisan huruf kapital yang benar pada judul teks eksposisi adalah...
A. pentingnya menjaga kebersihan sungai
B. Pentingnya Menjaga Kebersihan Sungai
C. Pentingnya menjaga kebersihan Sungai
D. PENTINGNYA menjaga KEBERSIHAN sungai
15. (TP 1 - Mudah) Sebab: Hujan deras terus menerus. Akibat: ....
A. Tanah menjadi subur
B. Terjadi banjir di daerah yang gundul
C. Mata air mengering
D. Udara menjadi panas
16. (TP 4 - Mudah) Kata dasar dari kata berimbuhan pemandian adalah...
A. Mandi
B. Mandian
C. Mandikan
D. Pamandi
17. (TP 2 - Sedang) "Mbah Sadiman rela menukar kambingnya demi bibit beringin. Kini usahanya berhasil menyelamatkan desa dari kekeringan." Ringkasan yang tepat untuk dua kalimat tersebut adalah...
A. Mbah Sadiman suka memelihara kambing dan beringin.
B. Pengorbanan Mbah Sadiman berhasil mengatasi kekeringan desa.
C. Warga desa tidak lagi memiliki kambing karena ditukar pohon.
D. Desa Wonogiri memiliki banyak pohon beringin.
18. (TP 3 - Sulit/HOTS) "Hutan memiliki peran vital dalam siklus air. Akar pohon menyerap air, lalu melepaskannya kembali melalui transpirasi. Tanpa hutan, siklus ini akan terganggu." Kalimat utama paragraf tersebut adalah...
A. Akar pohon menyerap air hujan.
B. Peran vital hutan dalam siklus air.
C. Transpirasi adalah proses pelepasan air.
D. Dampak jika hutan hilang.
19. (TP 5 - Sedang) "Oleh karena itu, marilah kita mulai mengurangi penggunaan plastik sekali pakai demi masa depan bumi." Kalimat ini biasanya ditemukan di bagian...
A. Tesis
B. Argumen
C. Penegasan Ulang
D. Judul
20. (TP 6 - Sulit/HOTS) Mengapa dalam teks eksposisi penulis harus menyertakan data atau fakta?
A. Agar teks terlihat lebih panjang dan tebal.
B. Untuk meyakinkan pembaca bahwa argumen yang disampaikan benar.
C. Karena itu adalah syarat utama agar teks bisa dipublikasikan.
D. Untuk menghibur pembaca dengan informasi menarik.
II. ISIAN (10 NOMOR)
Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
21. (TP 1) Berdasarkan teks, Mbah Sadiman menukar kambingnya dengan ....
22. (TP 4) Kata penghijauan mengandung imbuhan pe-an yang bermakna ....
23. (TP 3) Inti dari sebuah paragraf disebut juga dengan ....
24. (TP 2) Ringkasan harus dibuat dengan tetap mempertahankan .... asli dari penulisnya.
25. (TP 5) Tiga struktur utama teks eksposisi adalah Tesis, Argumen, dan ....
26. (TP 1) Sebab: Membuang sampah di sungai. Akibat: ....
27. (TP 4) Kata perkebunan memiliki makna imbuhan pe-an yang menunjukkan ....
28. (TP 3) Kalimat yang berfungsi menjelaskan atau merinci ide pokok disebut kalimat ....
29. (TP 6) Teks eksposisi bertujuan untuk memberikan .... dan memengaruhi pembaca.
30. (TP 2) Saat meringkas, kita sebaiknya menggunakan kata-kata sendiri namun tetap sesuai dengan .... teks asli.
III. ESSAI (5 NOMOR)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar dan jelas!
31. (TP 1 - Sedang) Buatlah tabel sebab-akibat berdasarkan kisah Mbah Sadiman (minimal 2 pasang sebab-akibat)!
Jawab: _________________________________________________________
32. (TP 4 - Sedang) Buatlah masing-masing satu kalimat menggunakan kata berimbuhan pe-an yang bermakna: a. Proses b. Tempat c. Kumpulan
Jawab: _________________________________________________________
33. (TP 3 & 2 - Sulit/HOTS) Baca paragraf berikut, tentukan ide pokoknya, lalu buatlah ringkasan satu kalimat!
"Pemanasan global menyebabkan suhu bumi meningkat secara drastis. Hal ini mengakibatkan es di kutub mencair dan permukaan air laut naik. Jika dibiarkan, banyak pulau kecil akan tenggelam di masa depan."
Jawab: _________________________________________________________
34. (TP 5 - Sedang) Buatlah sebuah kerangka teks eksposisi tentang "Pentingnya Menanam Pohon" yang terdiri dari Tesis, 2 Argumen, dan Penegasan Ulang!
Jawab: _________________________________________________________
35. (TP 6 - Sulit/HOTS) Berdasarkan kerangka yang kamu buat di nomor 34, kembangkan menjadi satu paragraf teks eksposisi yang padu dengan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf kapital dan tanda titik/koma) yang benar!
Jawab: _________________________________________________________
KUNCI JAWABAN & PEDOMAN PENSKORAN
I. Pilihan Ganda
1. B
2. C
3. B
4. B
5. C
6. C
7. C
8. B
9. B
10. B
11. C
12. B
13. C
14. B
15. B
16. A
17. B
18. B
19. C
20. B
II. Isian
21. Bibit pohon (Beringin/Banyan)
22. Proses
23. Ide Pokok / Gagasan Utama
24. Urutan ide / Pandangan
25. Penegasan Ulang
26. Banjir / Sungai tercemar
27. Tempat
28. Penjelas
29. Informasi / Pengetahuan
30. Inti / Makna
III. Essai (Pedoman Penskoran)
31. (Sebab: Pohon ditebang -> Akibat: Mata air hilang) ; (Sebab: Mbah Sadiman menanam beringin -> Akibat: Mata air muncul kembali).
32. (a. Penanaman pohon sedang berlangsung; b. Kami bertemu di pemukiman; c. Pegunungan itu tampak hijau).
33. Ide Pokok: Dampak pemanasan global bagi bumi. Ringkasan: Pemanasan global menyebabkan suhu naik dan es mencair sehingga mengancam keberadaan pulau kecil.
34. (Tesis: Pohon sangat penting bagi paru-paru dunia. Argumen 1: Pohon menghasilkan oksigen. Argumen 2: Pohon mencegah banjir. Penegasan: Oleh karena itu, kita harus rutin menanam pohon).
35. (Kriteria: Ada kesesuaian dengan kerangka, minimal 3 kalimat, ejaan tepat).
Penutup
Kemampuan memahami teks eksposisi, menentukan ide pokok, dan menyusun argumen adalah bekal penting bagi siswa untuk menyuarakan perubahan positif bagi bumi. Melalui Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 5 Bab 7 Kurikulum Merdeka, proses evaluasi diharapkan tidak hanya mengukur pengetahuan, tetapi juga membentuk karakter peduli lingkungan.
👉 Gunakan soal ini sebagai asesmen harian, PTS, atau latihan pengayaan agar pembelajaran Bahasa Indonesia semakin bermakna dan kontekstual.