Soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5 Bab 10 Lengkap dengan Kunci Jawaban

Mencari soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 5 bab 10 yang lengkap dengan kunci jawaban? Artikel ini jawabannya. Soal telah disusun sesuai dengan Kurikulum Merdeka, serta bersumber dari materi buku siswa PAI dan BP kelas 5. Bab ini mengajarkan siswa tentang kisah perjuangan Khulafaurasyidin sebagai pemimpin umat setelah Rasulullah saw., sifat-sifat mulia yang dimiliki oleh masing-masing Khalifah, serta cara meneladani sikap jujur, tanggung jawab, dermawan, dan cerdas dalam kehidupan sehari-hari.

Kumpulan contoh soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 5 bab 10 berikut terdiri atas 20 soal pilihan ganda, 10 soal isian singkat, dan 5 soal esai. Dengan rajin berlatih, siswa tidak hanya siap menghadapi ujian sumatif, tetapi juga mampu meneladani jasa-jasa besar Khulafaurasyidin dalam dakwah dan perkembangan Islam.

Soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5 Bab 10 - Lengkap dengan Kunci Jawaban

SOAL UJIAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS V

TAHUN PELAJARAN: 2025/2026

Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik dapat menjelaskan kisah perjuangan Khulafaurasyidin sebagai pemimpin umat setelah Rasulullah saw.

2. Peserta didik mampu mengidentifikasi sifat-sifat mulia yang dimiliki oleh masing-masing Khalifah.

3. Peserta didik dapat meneladani sikap jujur, tanggung jawab, dermawan, dan cerdas dalam kehidupan sehari-hari.

4. Peserta didik memahami jasa-jasa besar Khulafaurasyidin dalam dakwah dan perkembangan Islam.

Materi Lengkap

Khulafaurasyidin secara bahasa berarti para pengganti yang mendapatkan petunjuk. Mereka adalah para sahabat Nabi Muhammad saw. yang dipilih menjadi pemimpin umat Islam setelah Rasulullah wafat.

1. Abu Bakar as-Siddiq r.a.

• Profil: Nama aslinya adalah Abdullah bin Abi Quhafah. Ia mendapat gelar As-Siddiq (yang membenarkan) karena ia adalah orang pertama yang membenarkan peristiwa Isra Mikraj.

• Keteladanan: * Sangat Dermawan: Ia menyedekahkan hampir seluruh hartanya untuk perjuangan Islam dan membebaskan budak (seperti Bilal bin Rabah).

  • Rendah Hati: Meskipun menjadi pemimpin tertinggi, ia tetap melayani rakyatnya dengan tulus.

  • Tegas: Ia tegas terhadap orang-orang yang murtad, nabi palsu, dan mereka yang tidak mau membayar zakat.

2. Umar bin Khattab r.a.

• Profil: Dikenal dengan gelar Al-Faruq (pembeda antara yang hak dan yang batil). Kepemimpinannya membawa Islam pada masa kejayaan dengan perluasan wilayah yang luas.

• Keteladanan:

  • Sederhana: Umar tetap hidup sangat sederhana meskipun menguasai banyak wilayah.

  • Sangat Bertanggung Jawab: Ia sering berkeliling kota di malam hari secara diam-diam (ronda) untuk melihat keadaan rakyatnya secara langsung.

  • Adil: Ia tidak membedakan kedudukan seseorang di depan hukum.

3. Usman bin Affan r.a.

• Profil: Dikenal dengan sebutan Zun Nurain (pemilik dua cahaya) karena menikahi dua putri Rasulullah saw. Ia adalah seorang saudagar kaya yang sangat santun.

• Keteladanan:

  • Dermawan & Pemalu: Ia membeli sumur Rumah dari orang Yahudi untuk kepentingan umat Islam dan mendonasikan hartanya untuk Perang Tabuk.

  • Cinta Al-Qur'an: Jasa terbesarnya adalah membukukan Al-Qur'an ke dalam satu mushaf yang dikenal sebagai Mushaf Usmani.

4. Ali bin Abi Thalib r.a.

• Profil: Sepupu sekaligus menantu Rasulullah saw. Ia masuk Islam sejak usia anak-anak (Assabiqunal Awwalun dari golongan anak-anak).

• Keteladanan:

  • Sangat Cerdas: Rasulullah menjulukinya sebagai "Pintu Gerbang Kota Ilmu".

  • Sangat Berani: Ia menggantikan posisi tidur Rasulullah saw. saat malam hijrah untuk mengelabui kaum kafir Quraisy meskipun nyawanya terancam.

  • Sederhana: Hidupnya penuh dengan kesahajaan dan kejujuran.

Sikapku (Aku Tahu, Aku Bisa)

Setelah memahami materi ini, siswa diharapkan membiasakan diri untuk:

• Berani berkata jujur seperti Abu Bakar as-Siddiq.

• Peduli dan bertanggung jawab terhadap tugas seperti Umar bin Khattab.

• Gemar berbagi dan membantu teman yang kesulitan seperti Usman bin Affan.

• Semangat belajar untuk menjadi anak yang cerdas seperti Ali bin Abi Thalib.

Kesimpulan

Keempat Khulafaurasyidin adalah cermin kepemimpinan yang ideal. Mereka membuktikan bahwa kekuasaan bukan untuk kesombongan, melainkan amanah untuk melayani umat dan menyebarkan kebenaran. Meneladani sifat mereka akan menjadikan kita pribadi yang berakhlak mulia dan dicintai Allah Swt.

Soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Nama Siswa: ...........................................

Kelas: V (Lima)

I. PILIHAN GANDA (20 Soal)

Petunjuk: Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang paling benar!

1. Secara bahasa, kata Khulafaurasyidin memiliki arti para pengganti yang mendapat ....

A. Harta

B. Jabatan

C. Petunjuk

D. Kemenangan

2. Sahabat yang terpilih menjadi Khalifah pertama setelah Rasulullah saw. wafat adalah ....

A. Ali bin Abi Thalib

B. Umar bin Khattab

C. Usman bin Affan

D. Abu Bakar as-Siddiq

3. Abu Bakar mendapat gelar "As-Siddiq" karena beliau adalah orang yang pertama kali membenarkan peristiwa ....

A. Perang Badar

B. Isra Mikraj

C. Fathu Makkah

D. Perjanjian Hudaibiyah

4. Khalifah yang dikenal sangat tegas namun hidup sangat sederhana dan mendapat gelar Al-Faruq adalah ....

A. Ali bin Abi Thalib

B. Umar bin Khattab

C. Usman bin Affan

D. Abu Bakar as-Siddiq

5. Sifat menonjol dari Khalifah Usman bin Affan yang patut kita teladani adalah ....

A. Keberaniannya.

B. Kedermawanannya.

C. Suaranya yang lantang.

D. Ketegasannya memimpin.

6. (Studi Kasus) Dara selalu menyisihkan uang sakunya untuk membantu teman yang tidak membawa bekal. Perilaku Dara tersebut mencerminkan teladan dari Khalifah ....

A. Ali bin Abi Thalib.

B. Umar bin Khattab.

C. Usman bin Affan.

D. Abu Bakar as-Siddiq.

7. Khalifah yang berjasa membukukan Al-Qur'an ke dalam satu mushaf (Mushaf Usmani) adalah ....

A. Ali bin Abi Thalib

B. Umar bin Khattab

C. Usman bin Affan

D. Abu Bakar as-Siddiq

8. Ali bin Abi Thalib masuk Islam sejak usia anak-anak, beliau merupakan sepupu sekaligus .... Rasulullah saw.

A. Ayah

B. Guru

C. Paman

D. Menantu

9. Karena kecerdasannya yang sangat luar biasa, Ali bin Abi Thalib dijuluki sebagai ....

A. Pintu ilmu.

B. Singa padang pasir.

C. Pedang Allah yang terhunus.

D. Orang yang paling jujur di bumi.

10. Khalifah Umar bin Khattab sering berkeliling kota pada malam hari secara diam-diam untuk ....

A. Mencari musuh.

B. Berolahraga malam.

C. Melihat keadaan rakyatnya.

D. Menunjukkan kekuasaannya.

11. (HOTS) Mengapa Abu Bakar as-Siddiq bersikap tegas terhadap orang yang tidak mau membayar zakat?

A. Karena beliau ingin mengumpulkan harta.

B. Karena beliau ingin ditakuti oleh rakyatnya.

C. Karena zakat adalah perintah agama yang wajib ditaati.

D. Karena beliau ingin menunjukkan kekuatan militer Islam.

12. Gelar "Zun Nurain" yang dimiliki oleh Usman bin Affan berarti pemilik ....

A. Dua doa.

B. Dua cahaya.

C. Dua pedang.

D. Dua mahkota.

13. (Studi Kasus) Banu ditunjuk menjadi ketua kelas. Ia selalu datang paling awal dan memastikan semua tugas kelas berjalan baik tanpa membedakan teman. Sikap Banu meneladani sifat ....

A. Adil dan bertanggung jawab.

B. Pemalu dan penyabar.

C. Berani dan perkasa.

D. Kaya dan sukses.

14. Siapakah Khalifah yang menggantikan posisi tidur Rasulullah saw. saat malam hijrah untuk mengelabui kaum kafir?

A. Ali bin Abi Thalib

B. Umar bin Khattab

C. Usman bin Affan

D. Abu Bakar as-Siddiq

15. Usman bin Affan membeli sumur dari orang Yahudi untuk kepentingan umat Islam. Sumur tersebut bernama ....

A. Zam-zam

B. Kautsar

C. Rumah

D. Bakr

16. (HOTS) Bagaimana cara kita meneladani sifat Ali bin Abi Thalib di lingkungan sekolah?

A. Dengan menjadi anak yang paling kuat.

B. Dengan menjauhi teman yang tidak pintar.

C. Dengan selalu rajin belajar dan gemar membaca.

D. Dengan meminta orang lain mengerjakan tugas kita.

17. Umar bin Khattab dikenal dengan gelar Al-Faruq yang artinya pembeda antara yang ....

A. Kaya dan miskin.

B. Kuat dan lemah.

C. Hak dan batil.

D. Tua dan muda.

18. (HOTS) Sikap kedermawanan Abu Bakar as-Siddiq ditunjukkan dengan cara ....

A. Menyimpan hartanya untuk masa tua.

B. Memberikan seluruh hartanya untuk dakwah Islam.

C. Meminta rakyatnya untuk menyumbang lebih banyak.

D. Membangun istana yang megah bagi keluarganya.

19. Urutan masa kepemimpinan Khulafaurasyidin yang benar adalah ....

A. Umar - Abu Bakar - Ali - Usman

B. Abu Bakar - Umar - Usman - Ali

C. Abu Bakar - Usman - Umar - Ali

D. Umar - Usman - Abu Bakar - Ali

20. Meneladani Khulafaurasyidin berarti kita harus mengutamakan kepentingan ....

A. Diri sendiri.

B. Kelompok.

C. Keluarga.

D. Bersama.

II. ISIAN SINGKAT (10 Soal)

Petunjuk: Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang singkat dan tepat!

21. Nama asli Khalifah Abu Bakar as-Siddiq adalah ....

22. Umar bin Khattab mendapatkan hidayah masuk Islam setelah mendengar lantunan ayat Al-Qur'an surah ....

23. Khalifah yang membebaskan Bilal bin Rabah dari perbudakan adalah ....

24. Gelar Al-Faruq diberikan oleh Rasulullah saw. kepada sahabat ....

25. Usman bin Affan mendonasikan hartanya dalam jumlah besar saat umat Islam bersiap menghadapi Perang ....

26. Ali bin Abi Thalib dibesarkan dan dididik langsung oleh ....

27. Sifat Khalifah Usman bin Affan yang sangat menonjol selain dermawan adalah memiliki rasa .... yang tinggi.

28. Ian berani mengakui kesalahannya saat tidak sengaja merusak pensil temannya. Sikap Ian meneladani sifat ....

29. Khulafaurasyidin berjumlah .... orang.

30. Khalifah yang kepemimpinannya membawa Islam pada masa perluasan wilayah yang sangat luas hingga ke Persia dan Romawi adalah ....

III. SOAL URAIAN (5 Soal)

Petunjuk: Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jawaban yang benar!

31. Apa yang dimaksud dengan Khulafaurasyidin dan mengapa mereka sangat penting bagi umat Islam?

32. Sebutkan 3 (tiga) sifat mulia yang dimiliki oleh Umar bin Khattab selama beliau menjabat sebagai Khalifah!

33. (HOTS) Ceritakan secara singkat pengorbanan Ali bin Abi Thalib pada saat malam hijrah Rasulullah saw. dan nilai apa yang bisa kita petik dari kejadian tersebut!

34. Sebutkan jasa-jasa besar Khalifah Usman bin Affan bagi perkembangan umat Islam!

35. (Studi Kasus) Aga melihat temannya sering diejek karena nilainya kurang bagus. Aga kemudian mendekati temannya dan mengajaknya belajar bersama dengan sabar. Sifat Khalifah siapa yang sedang diamalkan oleh Aga? Jelaskan alasanmu!

Kunci Jawaban

A. PILIHAN GANDA (1-20)

1. C | 6. C | 11. C | 16. C

2. D | 7. C | 12. B | 17. C

3. B | 8. D | 13. A | 18. B

4. B | 9. A | 14. A | 19. B

5. B | 10. C | 15. C | 20. D

B. ISIAN SINGKAT

21. Abdullah bin Abi Quhafah

22. Taha

23. Abu Bakar as-Siddiq

24. Umar bin Khattab

25. Tabuk

26. Rasulullah saw.

27. Malu / Santun

28. As-Siddiq (Jujur)

29. 4 (empat)

30. Umar bin Khattab

C. SOAL URAIAN (Pedoman Jawaban)

31. Khulafaurasyidin adalah para pemimpin pengganti Rasulullah saw. yang mendapat petunjuk. Mereka penting karena menjaga keutuhan umat Islam dan menyebarkan ajaran Islam setelah Nabi wafat.

32. (1) Adil dalam menegakkan hukum; (2) Sederhana dalam gaya hidup; (3) Bertanggung jawab penuh terhadap rakyatnya (sering melakukan ronda malam).

33. Ali bin Abi Thalib berani tidur di tempat tidur Nabi untuk mengelabui kaum kafir Quraisy yang ingin membunuh Nabi. Nilai yang dipetik adalah keberanian luar biasa dan kesetiaan dalam membela kebenaran meskipun nyawa terancam.

34. (1) Membukukan Al-Qur'an (Mushaf Usmani); (2) Memperluas Masjid Nabawi; (3) Membentuk angkatan laut Islam; (4) Mendermakan harta untuk sumur dan perang.

35. Aga mengamalkan sifat Ali bin Abi Thalib (Cerdas dan gemar berbagi ilmu) atau Abu Bakar (Sabar dan peduli). Alasan: Karena Aga menggunakan kecerdasannya untuk menolong orang lain tanpa rasa sombong dan membantu meningkatkan martabat sesama.

Baca Juga : 

Soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5 Bab 6 Lengkap dengan Kunci Jawaban

Soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5 Bab 7 Lengkap dengan Kunci Jawaban

Soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5 Bab 8 Lengkap dengan Kunci Jawaban

Soal Sumatif Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5 Bab 9 Lengkap dengan Kunci Jawaban

Lihat Juga :

Download Modul Ajar Deep Learning SD Kelas 5 Kurikulum Merdeka CP 046 Terbaru 2025

Kesimpulan

Memahami soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 5 bab 10 tentang Khulafaurasyidin sangat penting untuk membangun karakter siswa yang jujur, bertanggung jawab, dermawan, dan cerdas. Materi ini mengajarkan tentang kisah perjuangan Abu Bakar, Umar, Usman, dan Ali sebagai pemimpin umat setelah Rasulullah saw., sifat-sifat mulia mereka, serta jasa-jasa besar dalam dakwah dan perkembangan Islam. 

Dengan beragam soal yang mencakup tingkat mudah, sedang, hingga HOTS, siswa tidak hanya siap menghadapi ujian sumatif, tetapi juga mampu meneladani sikap para Khulafaurasyidin di lingkungan sekolah, keluarga, dan masyarakat. Teruslah belajar, jadilah generasi yang berakhlak mulia, dan selalu teladani kepemimpinan Khulafaurasyidin!