Soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5 Bab 6 Lengkap dengan Kunci Jawaban
Mencari soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 5 bab 6 yang lengkap dengan kunci jawaban? Artikel ini jawabannya. Soal telah disusun sesuai dengan Kurikulum Merdeka dengan, serta bersumber dari materi buku siswa PAI dan BP kelas 5. Bab ini mengajarkan siswa tentang pesan pokok Q.S. Ali 'Imrān/3: 64 dan Q.S. al-Baqarah/2: 256 tentang hidup damai, makna kerukunan dan toleransi dalam beragama, tidak ada paksaan dalam memeluk agama Islam, serta perilaku menghargai perbedaan dalam kehidupan bermasyarakat.
Kumpulan contoh soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 5 bab 6 berikut terdiri atas 20 soal pilihan ganda, 10 soal isian singkat, dan 5 soal esai. Dengan rajin berlatih, siswa tidak hanya siap menghadapi ujian sumatif, tetapi juga mampu mengamalkan nilai-nilai toleransi, kerukunan, dan saling menghargai antarumat beragama dalam kehidupan sehari-hari.
Soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5 Bab 6 - Lengkap dengan Kunci Jawaban
SOAL UJIAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS V
TAHUN PELAJARAN: 2025/2026
Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menjelaskan pesan pokok Q.S. Ali 'Imrān/3: 64 dan Q.S. al-Baqarah/2: 256 tentang hidup damai.
2. Peserta didik mampu mengidentifikasi makna kerukunan dan toleransi dalam beragama.
3. Peserta didik dapat menunjukkan perilaku menghargai perbedaan dan kerja sama dalam kehidupan bermasyarakat.
4. Peserta didik memahami bahwa tidak ada paksaan dalam memeluk agama Islam.
Nama Siswa: ...........................................
Kelas: V (Lima)
Tanggal: ...........................................
I. PILIHAN GANDA (20 Soal)
Petunjuk: Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang paling benar!
1. Surah Ali 'Imrān merupakan surah ke-3 dalam Al-Qur'an yang berjumlah ....
A. 110 ayat
B. 150 ayat
C. 200 ayat
D. 286 ayat
2. Makna dari nama surah Ali 'Imrān adalah ....
A. Sapi Betina
B. Keluarga Imran
C. Pembukaan
D. Penolong
3. Berdasarkan Q.S. al-Baqarah/2: 256, hukum memaksakan agama kepada orang lain adalah ....
A. Mubah
B. Sunnah
C. Dilarang
D. Dianjurkan
4. Kalimat "Lā ikrāha fid-dīn" dalam Surah Al-Baqarah memiliki arti ....
A. Allah Maha Mengetahui.
B. Jalan kebenaran telah jelas.
C. Tidak ada paksaan dalam agama.
D. Berpegang teguh pada tali Allah.
5. Istilah "Kalimatun Sawa'" dalam Surah Ali 'Imrān/3: 64 merujuk pada ....
A. Perbedaan pendapat.
B. Titik temu atau pegangan yang sama.
C. Perintah untuk berperang.
D. Larangan berbicara dengan non-muslim.
6. (Studi Kasus) Dara memiliki tetangga yang berbeda agama. Saat tetangganya merayakan hari besar, Dara tidak membuat keributan di depan rumah mereka. Sikap Dara mencerminkan ....
A. Toleransi
B. Keberanian
C. Ketidakpedulian
D. Keteguhan hati
7. Di bawah ini yang merupakan golongan Surah Madaniyah adalah ....
A. Q.S. Al-Ikhlas
B. Q.S. An-Nas
C. Q.S. Al-Kafirun
D. Q.S. Al-Baqarah
8. Pesan utama dari Q.S. Ali 'Imrān/3: 64 mengajak Ahli Kitab untuk ....
A. Menjauhi umat Islam.
B. Berdebat tentang agama.
C. Mengikuti tradisi nenek moyang.
D. Menyembah hanya kepada Allah Swt.
9. Orang yang berpegang teguh kepada Allah digambarkan dalam Al-Qur'an seperti memegang tali yang ....
A. Rapuh
B. Putus
C. Sangat kuat
D. Mudah lepas
10. Sikap menghargai keyakinan orang lain tanpa harus mengikuti ajaran mereka disebut ....
A. Simpati
B. Empati
C. Toleransi
D. Mandiri
11. (HOTS) Mengapa dalam Islam tidak diperbolehkan ada paksaan dalam beragama?
A. Karena agama adalah urusan pribadi.
B. Karena semua agama dianggap sama saja.
C. Karena hidayah adalah hak prerogatif Allah.
D. Karena jalan kebenaran dan kesesatan sudah jelas bedanya.
12. (Studi Kasus) Di sebuah desa di NTT, warga non-muslim membantu panitia kurban dalam mendistribusikan daging kepada warga yang membutuhkan. Hal ini menunjukkan ....
A. Kerja sama sosial.
B. Percampuran ajaran agama.
C. Pelanggaran aturan ibadah.
D. Kelemahan umat Islam di desa tersebut.
13. Menulis ayat Al-Qur'an sebaiknya dimulai dari arah ....
A. Atas
B. Kiri
C. Kanan
D. Bawah
14. Sifat Allah yang disebutkan di akhir Q.S. al-Baqarah/2: 256 adalah ....
A. Maha Adil.
B. Maha Bijaksana.
C. Maha Pengampun.
D. Maha Mendengar lagi Maha Mengetahui.
15. (HOTS) Apa dampak positif jika sebuah masyarakat menerapkan prinsip "Kalimatun Sawa'" dalam kehidupan sehari-hari?
A. Terciptanya satu agama saja.
B. Terjadinya persaingan antarumat.
C. Terwujudnya kehidupan yang damai dan rukun.
D. Hilangnya jati diri masing-masing kelompok.
16. Dalam membaca Al-Qur'an, panjang pendek harakat disebut dengan ....
A. Mad
B. Ikhfa
C. Idzhar
D. Iqlab
17. Banu berbicara dengan sopan kepada teman yang berbeda suku dan agama. Sikap Banu menunjukkan perilaku ....
A. Tawadu
B. Istikamah
C. Menghargai perbedaan
D. Berani karena benar
18. (HOTS) Bagaimana cara terbaik menunjukkan jati diri sebagai seorang muslim saat diajak mengikuti ibadah agama lain?
A. Memusuhi mereka.
B. Mengikuti demi pertemanan.
C. Menolak dengan kasar dan marah.
D. Menolak dengan sopan dan tetap berteman baik.
19. Sebutan bagi umat yang diberikan kitab suci sebelum Nabi Muhammad saw. (Yahudi dan Nasrani) adalah ....
A. Ahli Sihir
B. Ahli Kitab
C. Ahli Nujum
D. Ahli Hikmah
20. Menjaga kerukunan dalam kebersamaan sesuai dengan semboyan bangsa Indonesia, yaitu ....
A. Tut Wuri Handayani.
B. Ing Ngarsa Sung Tulada.
C. Bhinneka Tunggal Ika.
D. Bersatu Kita Teguh.
II. ISIAN SINGKAT (10 Soal)
Petunjuk: Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang singkat dan tepat!
21. Surah al-Baqarah memiliki arti ....
22. Hukum memaksakan keyakinan agama kepada orang lain menurut Islam adalah ....
23. Titik temu atau pegangan yang sama antara umat beragama disebut ....
24. Berdasarkan Q.S. al-Baqarah/2: 256, jalan kebenaran telah jelas perbedaannya dengan jalan ....
25. Orang yang tidak menyekutukan Allah dengan sesuatu apa pun disebut orang yang memiliki sifat ....
26. Membaca Al-Qur'an harus sesuai dengan kaidah ilmu .... agar benar maknanya.
27. Sikap saling menghormati antarumat beragama disebut dengan istilah ....
28. Ian membantu membawakan barang belanjaan nenek tetangganya yang berbeda agama. Sikap Ian menunjukkan rasa ....
29. Surah Ali 'Imrān dan Al-Baqarah diturunkan di kota ....
30. Persahabatan dalam perbedaan akan menciptakan hidup yang ....
III. SOAL URAIAN (5 Soal)
Petunjuk: Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jawaban yang benar!
31. Jelaskan pesan pokok yang terkandung dalam Q.S. al-Baqarah/2: 256!
32. Apa yang dimaksud dengan "Kalimatun Sawa'" dan mengapa hal itu penting dalam masyarakat yang beragam?
33. (HOTS) Mengapa kerja sama dalam bidang sosial (seperti kerja bakti atau membantu korban bencana) tetap diperbolehkan meskipun berbeda agama? Jelaskan alasannya!
34. Sebutkan 3 adab yang harus diperhatikan saat akan membaca Al-Qur'an!
35. (Studi Kasus) Aga dan Mia sedang berdiskusi kelompok. Aga ingin memulai diskusi dengan doa secara Islam, sementara Mia beragama lain. Bagaimana cara Aga bersikap agar tetap menjaga kerukunan dalam kelompok tersebut?
Kunci Jawaban
A. PILIHAN GANDA (1-20)
1. C | 6. A | 11. D | 16. A
2. B | 7. D | 12. A | 17. C
3. C | 8. D | 13. C | 18. D
4. C | 9. C | 14. D | 19. B
5. B | 10. C | 15. C | 20. C
B. ISIAN SINGKAT
21. Sapi Betina
22. Dilarang / Tidak boleh / Haram
23. Kalimatun Sawa'
24. Kesesatan
25. Tauhid / Muwahid
26. Tajwid
27. Toleransi
28. Simpati / Kepedulian / Kasih sayang
29. Madinah
30. Damai / Rukun / Harmonis
C. SOAL URAIAN (Pedoman Jawaban)
31. Pesan pokok Q.S. al-Baqarah/2: 256 adalah bahwa tidak ada paksaan dalam menganut agama Islam karena jalan kebenaran (iman kepada Allah) sudah jelas perbedaannya dengan jalan kesesatan (kufur). Siapa yang ingkar kepada thaghut (sesembahan selain Allah) dan beriman kepada Allah, maka ia telah berpegang pada tali (agama) yang sangat kuat yang tidak akan putus.
32. "Kalimatun Sawa'" adalah titik temu atau kesamaan pegangan antara umat beragama untuk menuju satu tujuan, yaitu hanya menyembah Allah Swt., tidak menyekutukan-Nya dengan sesuatu apapun, dan tidak mengangkat sesama manusia sebagai tuhan. Hal ini penting dalam masyarakat yang beragam untuk menciptakan perdamaian, menghindari pertikaian, dan membangun kerukunan antarumat beragama.
33. Kerja sama dalam bidang sosial (muamalah) tetap diperbolehkan meskipun berbeda agama karena: (1) Islam mengajarkan bahwa dalam urusan dunia dan kemanusiaan, kita diperintahkan untuk saling menolong tanpa memandang agama. (2) Tolong-menolong dalam kebaikan (ta'awun 'alal birri) adalah perintah Allah yang bersifat universal. (3) Kerja sama sosial tidak masuk ke dalam urusan ibadah dan akidah masing-masing yang tetap menjadi hak pribadi.
34. Tiga adab saat akan membaca Al-Qur'an: (1) Berwudu (dalam keadaan suci dari hadas kecil dan besar), (2) Menutup aurat dengan pakaian yang sopan, (3) Menghadap kiblat jika memungkinkan, (4) Memulai dengan membaca ta'awudz (a'ūżu billāhi minasy-syaiṭānir-rajīm) dan basmalah (bismillāhir-raḥmānir-raḥīm). (Pilih 3)
35. Sikap Aga agar tetap menjaga kerukunan: (1) Aga sebaiknya mengajak Mia dan anggota kelompok lainnya untuk berdoa menurut keyakinan masing-masing secara bersamaan atau bergantian. (2) Aga dapat berdoa secara Islam dalam hati tanpa mengucapkan dengan suara keras yang dapat mengganggu keyakinan orang lain. (3) Aga dapat memulai diskusi dengan kata-kata pembuka yang baik tanpa memaksakan doa secara terbuka. (4) Aga tetap menghargai keyakinan Mia dan tidak memaksanya untuk mengikuti doa versi Islam.
Baca Juga :
Soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5 Bab 7 Lengkap dengan Kunci Jawaban
Soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5 Bab 8 Lengkap dengan Kunci Jawaban
Soal Sumatif Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5 Bab 9 Lengkap dengan Kunci Jawaban
Soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5 Bab 10 Lengkap dengan Kunci Jawaban
Lihat Juga :
Download Modul Ajar Deep Learning SD Kelas 5 Kurikulum Merdeka CP 046 Terbaru 2025
Kesimpulan
Memahami soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 5 bab 6 tentang Toleransi dan Hidup Damai sangat penting untuk membangun karakter siswa yang menghargai perbedaan dan menjunjung tinggi kerukunan antarumat beragama. Materi ini mengajarkan tentang pesan pokok Q.S. Ali 'Imrān/3: 64 (Kalimatun Sawa') dan Q.S. al-Baqarah/2: 256 (Lā ikrāha fid-dīn), makna toleransi dalam beragama, tidak adanya paksaan dalam memeluk agama Islam, serta perilaku menghargai perbedaan dan kerja sama dalam kehidupan bermasyarakat.
Dengan beragam soal yang mencakup tingkat mudah, sedang, hingga HOTS, siswa tidak hanya siap menghadapi ujian sumatif, tetapi juga mampu mengamalkan nilai-nilai toleransi, saling menghormati, dan hidup damai di lingkungan sekolah, keluarga, dan masyarakat. Teruslah belajar, jadilah generasi yang toleran, dan junjung tinggi semboyan Bhinneka Tunggal Ika!
