Soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5 Bab 8 Lengkap dengan Kunci Jawaban

Mencari soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 5 bab 8 yang lengkap dengan kunci jawaban? Artikel ini jawabannya. Soal telah disusun sesuai dengan Kurikulum Merdeka, serta bersumber dari materi buku siswa PAI dan BP kelas 5. Bab ini mengajarkan siswa tentang makna persaudaraan (ukhuwah) dalam Islam, konsep berteman tanpa membedakan agama sesuai ajaran Islam, serta keteladanan Rasulullah saw. dalam berinteraksi dengan pemeluk agama lain.

Kumpulan contoh soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 5 bab 8 berikut terdiri atas 20 soal pilihan ganda, 10 soal isian singkat, dan 5 soal esai. Dengan rajin berlatih, siswa tidak hanya siap menghadapi ujian sumatif, tetapi juga mampu menemukan hikmah dari perilaku menghargai perbedaan dalam pertemanan serta menunjukkan perilaku terpuji dalam menjalin persaudaraan dan kerja sama.

Soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5 Bab 8 - Lengkap dengan Kunci Jawaban

SOAL UJIAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS V

TAHUN PELAJARAN: 2025/2026

Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik dapat menjelaskan makna persaudaraan (ukhuwah) dalam Islam.

2. Peserta didik mampu memahami konsep berteman tanpa membedakan agama sesuai ajaran Islam.

3. Peserta didik dapat meneladani Rasulullah saw. dalam berinteraksi dengan pemeluk agama lain.

4. Peserta didik dapat menemukan hikmah dari perilaku menghargai perbedaan dalam pertemanan.

5. Peserta didik menunjukkan perilaku terpuji dalam menjalin persaudaraan dan kerja sama.

Materi Lengkap

1. Persaudaraan dalam Islam (Ukhuwah)

Dalam Islam, persaudaraan tidak hanya didasarkan pada ikatan darah atau keturunan, tetapi juga ikatan iman dan kemanusiaan.

• Ukhuwah Islamiyah: Persaudaraan sesama muslim. Antar muslim diibaratkan seperti satu tubuh; jika satu bagian sakit, maka bagian lainnya juga merasakan sakit.

• Ukhuwah Wathaniyah: Persaudaraan atas dasar sesama bangsa dan tanah air.

• Ukhuwah Basyariyah (Insaniyah): Persaudaraan sesama umat manusia tanpa memandang latar belakang.

2. Berteman Tanpa Membedakan Agama

Islam mengajarkan umatnya untuk bersikap inklusif dan terbuka dalam pergaulan sosial.

• Sikap Inklusif: Terbuka dalam berteman dengan siapa saja meskipun berbeda keyakinan, selama tidak mencampuradukkan urusan ibadah dan akidah.

• Batasan: Berteman dalam urusan dunia (sekolah, bermain, kerja bakti) sangat dianjurkan, namun dalam hal ibadah, masing-masing tetap berpegang pada keyakinannya (Lakum dīnukum waliyadīn).

3. Meneladani Rasulullah saw.

Nabi Muhammad saw. adalah teladan terbaik dalam berinteraksi dengan pemeluk agama lain.

• Kisah Rasulullah dan Pengemis Yahudi Buta: Rasulullah setiap hari menyuapi seorang pengemis Yahudi buta di pojok pasar Madinah dengan penuh kasih sayang, meskipun pengemis tersebut selalu mencaci maki beliau. Nabi tetap sabar dan berbuat baik hingga akhirnya pengemis tersebut masuk Islam setelah mengetahui kemuliaan akhlak beliau.

• Pelajaran: Kebaikan akhlak (adab) adalah sarana dakwah yang paling kuat.

4. Hikmah Berteman Tanpa Membedakan Agama

• Terciptanya Kedamaian: Menghindari konflik dan perselisihan di masyarakat.

• Menambah Wawasan: Mengenal keragaman budaya dan cara pandang orang lain.

• Memperkuat Persatuan: Memperkokoh tali persaudaraan sebagai satu bangsa.

• Menunjukkan Wajah Islam yang Rahmatan lil 'Alamin: Membuktikan bahwa Islam membawa rahmat bagi seluruh alam semesta.

Kesimpulan

Berteman dalam pandangan Islam adalah bentuk ibadah sosial. Dengan membangun persaudaraan yang tulus dan menghargai perbedaan agama, kita tidak hanya menciptakan lingkungan yang harmonis, tetapi juga menjalankan perintah Allah Swt. untuk menjadi hamba yang menebar manfaat bagi sesama manusia.

Soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5

Nama Siswa: ...........................................

Kelas: V (Lima)

Tanggal: ...........................................

I. PILIHAN GANDA (20 Soal)

Petunjuk: Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang paling benar!

1. Istilah persaudaraan dalam ajaran Islam dikenal dengan sebutan ....

A. Akidah

B. Ukhuwah

C. Tarbiyah

D. Muamalah

2. Persaudaraan yang didasarkan pada kesamaan iman dan agama disebut ....

A. Ukhuwah Islamiyah

B. Ukhuwah Wathaniyah

C. Ukhuwah Basyariyah

D. Ukhuwah Insaniyah

3. Perumpamaan hubungan antar muslim yang benar menurut hadis Nabi adalah seperti ....

A. Air dan minyak.

B. Satu tubuh yang utuh.

C. Pohon yang berdiri sendiri.

D. Pasir yang terbang ditiup angin.

4. Persaudaraan yang dijalin atas dasar sesama bangsa dan tanah air disebut ukhuwah ....

A. Islamiyah

B. Basyariyah

C. Insaniyah

D. Wathaniyah

5. Islam mengajarkan kita untuk berteman dengan siapa saja. Sikap terbuka dalam pergaulan sosial ini disebut sikap ....

A. Eksklusif

B. Inklusif

C. Pasif

D. Kaku

6. (Studi Kasus) Dara memiliki teman sebangku yang berbeda agama. Saat temannya itu sedang berdoa menurut keyakinannya, sikap Dara yang benar adalah ....

A. Mengajaknya bermain.

B. Menunggu hingga selesai.

C. Mengingatkan agar ikut caranya.

D. Mengalihkan perhatian ke hal lain.

7. Berteman tanpa membedakan agama sangat dianjurkan, terutama dalam urusan ....

A. Akidah

B. Ibadah

C. Duniawi

D. Keyakinan

8. Potongan ayat "Lakum dīnukum waliyadīn" mengandung pesan bahwa dalam hal ibadah kita harus ....

A. Saling meniru.

B. Mencampur adukan.

C. Mengikuti mayoritas.

D. Tetap pada agama masing-masing.

9. Rasulullah saw. memberikan teladan mulia dengan menyuapi pengemis Yahudi buta yang selalu ....

A. Memuji Nabi.

B. Memberi uang.

C. Mencaci maki Nabi.

D. Membantu dakwah Nabi.

10. Alasan utama pengemis Yahudi tersebut akhirnya masuk Islam adalah karena terkesan dengan ....

A. Kekayaan Nabi.

B. Kekuasaan Nabi.

C. Kesabaran dan adab Nabi.

D. Kehebatan pasukan Nabi.

11. (HOTS) Apa hikmah utama dari kisah Rasulullah yang tetap berbuat baik kepada orang yang memusuhi beliau?

A. Agar musuh merasa takut.

B. Supaya mendapatkan harta.

C. Agar mendapatkan jabatan tinggi.

D. Menunjukkan Islam adalah agama rahmat.

12. Salah satu hikmah berteman tanpa membedakan agama bagi persatuan bangsa adalah ....

A. Menimbulkan konflik.

B. Menciptakan kedamaian.

C. Memperlemah kekuatan.

D. Membeda-bedakan golongan.

13. (Studi Kasus) Di lingkungan Banu sedang diadakan kerja bakti membersihkan selokan. Banu melihat warga yang berbeda agama saling bekerja sama. Manfaat dari kegiatan ini adalah ....

A. Pekerjaan makin lama.

B. Mengurangi rasa hormat.

C. Lingkungan menjadi bersih dan rukun.

D. Hanya menguntungkan satu golongan.

14. Sikap yang harus dihindari dalam menjalin pertemanan adalah ....

A. Sopan

B. Santun

C. Sombong

D. Ramah

15. Persaudaraan sesama umat manusia tanpa melihat latar belakang disebut ukhuwah ....

A. Islamiyah

B. Wathaniyah

C. Basyariyah

D. Diniyah

16. (HOTS) Mengapa kebaikan akhlak atau adab disebut sebagai sarana dakwah yang paling kuat?

A. Karena adab tidak membutuhkan biaya.

B. Karena semua orang suka dengan kebaikan.

C. Karena adab membuat orang lain merasa terancam.

D. Karena orang akan tertarik pada Islam melalui perilaku kita.

17. Berteman dengan orang yang berbeda agama memberikan kita wawasan tentang ....

A. Cara berdebat.

B. Keragaman budaya.

C. Keburukan orang lain.

D. Cara memengaruhi teman.

18. Jika teman kita yang berbeda agama sedang tertimpa musibah, kita sebaiknya ....

A. Membiarkannya.

B. Segera menolongnya.

C. Menunggu dia meminta.

D. Menolong jika dia sesama agama saja.

19. (HOTS) Berikut ini yang merupakan contoh batasan toleransi dalam Islam adalah ....

A. Membantu tetangga sakit.

B. Kerja bakti di lingkungan.

C. Mengikuti ritual ibadah agama lain.

D. Memberikan makanan kepada pengemis.

20. Meneladani Rasulullah dalam berteman membuat kita menjadi pribadi yang ....

A. Pemarah

B. Pendendam

C. Pilih kasih

D. Rendah hati

II. ISIAN SINGKAT (10 Soal)

Petunjuk: Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang singkat dan tepat!

21. Persaudaraan sesama muslim disebut ukhuwah ....

22. Jika satu bagian tubuh sakit, maka bagian lainnya ikut merasakan, hal ini adalah perumpamaan umat Islam yang ....

23. Berteman dengan siapa saja tanpa membedakan latar belakang adalah ciri kepribadian yang ....

24. Dalam hal ibadah, kita harus berpegang teguh pada prinsip "Lakum dīnukum waliyadīn" yang artinya ....

25. Rasulullah saw. tetap sabar menyuapi pengemis Yahudi meskipun beliau selalu ....

26. Membantu orang lain yang membutuhkan tanpa melihat agamanya adalah perilaku ....

27. Ukhuwah Basyariyah adalah persaudaraan yang didasarkan pada sesama ....

28. Ian berteman baik dengan Aga meskipun mereka berbeda suku. Hal ini memperkuat rasa ....

29. Sikap menghargai perbedaan dalam pertemanan akan mencegah terjadinya ....

30. Akhlak mulia yang ditunjukkan kepada semua orang merupakan wujud Islam sebagai Rahmatan lil 'alamin yang berarti ....

III. SOAL URAIAN (5 Soal)

Petunjuk: Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jawaban yang benar!

31. Sebutkan dan jelaskan 3 (tiga) jenis persaudaraan (ukhuwah) yang diajarkan dalam Islam!

32. Sebutkan 2 (dua) hikmah yang kita dapatkan jika kita berteman tanpa membedakan agama!

33. (HOTS) Jelaskan batasan-batasan dalam bertoleransi antarumat beragama menurut ajaran Islam!

34. Tuliskan ringkasan singkat kisah keteladanan Rasulullah saw. terhadap pengemis Yahudi buta!

35. (Studi Kasus) Mia melihat seorang temannya yang berbeda agama sedang kesulitan membawa buku di sekolah. Di saat yang sama, teman seagamanya mengajak Mia pergi bermain. Apa yang seharusnya Mia lakukan sebagai bentuk penerapan nilai ukhuwah?

Kunci Jawaban

A. PILIHAN GANDA (1-20)

1. B | 6. B | 11. D | 16. D

2. A | 7. C | 12. B | 17. B

3. B | 8. D | 13. C | 18. B

4. D | 9. C | 14. C | 19. C

5. B | 10. C | 15. C | 20. D

B. ISIAN SINGKAT

21. Islamiyah

22. Bersaudara (Satu tubuh)

23. Inklusif (Terbuka)

24. Untukmu agamamu, untukku agamaku

25. Dicaci maki / Dihina

26. Terpuji / Mulia

27. Manusia / Insan

28. Persatuan / Persaudaraan

29. Perpecahan / Perselisihan

30. Rahmat bagi seluruh alam

C. SOAL URAIAN (Pedoman Jawaban)

31. (1) Ukhuwah Islamiyah: persaudaraan sesama muslim; (2) Ukhuwah Wathaniyah: persaudaraan sesama bangsa; (3) Ukhuwah Basyariyah: persaudaraan sesama manusia.

32. (1) Terciptanya hidup damai dan rukun; (2) Menambah wawasan tentang keberagaman; (3) Memperkuat persatuan bangsa.

33. Toleransi diperbolehkan dalam urusan sosial (muamalah) seperti tolong menolong, bekerja sama, dan berteman. Namun, toleransi dilarang dalam hal akidah dan ibadah (tidak boleh mengikuti cara ibadah agama lain).

34. Rasulullah rutin menyuapi pengemis Yahudi buta dengan penuh kasih sayang di pasar Madinah, meskipun pengemis itu selalu menghina Nabi. Nabi baru berhenti setelah wafat, dan pengemis tersebut masuk Islam setelah tahu bahwa penyupanya selama ini adalah Nabi Muhammad yang ia hina.

35. Mia sebaiknya menolong temannya yang sedang kesulitan terlebih dahulu karena menolong sesama manusia adalah prioritas dan bentuk akhlak mulia, baru setelah itu Mia bisa pergi bermain dengan temannya yang lain.

Baca Juga : 

Soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5 Bab 6 Lengkap dengan Kunci Jawaban

Soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5 Bab 7 Lengkap dengan Kunci Jawaban

Soal Sumatif Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5 Bab 9 Lengkap dengan Kunci Jawaban

Soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5 Bab 10 Lengkap dengan Kunci Jawaban

Lihat Juga :

Download Modul Ajar Deep Learning SD Kelas 5 Kurikulum Merdeka CP 046 Terbaru 2025

Kesimpulan

Memahami soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 5 bab 8 tentang Persaudaraan dan Toleransi sangat penting untuk membangun karakter siswa yang menghargai perbedaan, menjunjung tinggi persaudaraan, serta mampu berteman tanpa membedakan agama. Materi ini mengajarkan tentang makna ukhuwah Islamiyah, ukhuwah wathaniyah, ukhuwah basyariyah, serta keteladanan Rasulullah saw. dalam berinteraksi dengan pemeluk agama lain. 

Dengan beragam soal yang mencakup tingkat mudah, sedang, hingga HOTS, siswa tidak hanya siap menghadapi ujian sumatif, tetapi juga mampu menunjukkan perilaku terpuji dalam menjalin persaudaraan dan kerja sama di lingkungan sekolah, keluarga, dan masyarakat. Teruslah belajar, jadilah generasi yang rukun, dan sebarkan rahmat bagi seluruh alam!