NEW
Memuat...

Download Soal Sumatif IPAS Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka Revisi 2026

Soal Sumatif IPAS Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka Revisi 2026 disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran (CP) 046 dan pendekatan Deep Learning. Materi mencakup Bab 5 hingga Bab 8, meliputi ekosistem, sistem pernapasan manusia, sumber daya alam Indonesia, hingga isu perubahan iklim. Asesmen dirancang untuk mengembangkan literasi sains, penalaran kritis, dan kepedulian lingkungan siswa Fase C.

Pendekatan ini selaras dengan kebutuhan Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) dan mendukung pembelajaran bermakna berbasis Proyek Profil Pelajar Pancasila (P5).

Memahami Standar Baru: Apa Itu Deep Learning pada IPAS Kelas 5?

Soal sumatif IPAS tahun 2026 bukan lagi sekadar pilihan ganda hafalan. Kurikulum Merdeka menuntut evaluasi yang mendorong siswa berpikir mendalam dan kontekstual.

Karakteristik Soal IPAS Berbasis Deep Learning:

  • Koneksi Antar-Konsep
    Contoh: Menghubungkan peran cahaya matahari dengan proses fotosintesis dan rantai makanan dalam ekosistem.

  • Analisis Kritis
    Siswa menganalisis penyebab gangguan sistem pernapasan akibat polusi udara di lingkungan perkotaan.

  • Transfer Ilmu (Knowledge Transfer)
    Pemahaman konsep bunyi digunakan untuk menjelaskan cara kerja alat musik tradisional Indonesia.

Pendekatan ini membuat pembelajaran IPAS lebih hidup, relevan, dan aplikatif.

Kesesuaian Soal dengan CP 046 (Revisi 2026)

Berdasarkan Keputusan BSKAP Nomor 046/H/KR/2025, IPAS Fase C menekankan:

  • Literasi sains fungsional

  • Keterampilan proses sains

  • Kesadaran lingkungan dan keberlanjutan

Soal-soal dalam bank soal ini telah disesuaikan dengan:

  • Elemen pemahaman sains

  • Elemen keterampilan menyelidiki dan menalar

  • Konteks lokal dan global sesuai arah Kurikulum Merdeka

Dengan demikian, soal aman dan relevan digunakan untuk ASAS maupun asesmen formatif lanjutan.

Kisi-Kisi Soal Sumatif IPAS Kelas 5 Semester 2

Gunakan tabel berikut untuk memetakan kebutuhan penilaian di kelas Anda:

BabTopik Utama (LSI Keywords)Indikator Kompetensi (Deep Learning)
Bab 5Bagaimana Kita Hidup & BertumbuhAnalisis sistem pernapasan dan pencernaan manusia
Bab 6Indonesiaku Kaya RayaHubungan letak geografis dengan sumber daya alam
Bab 7Daerahku KebanggaankuEvaluasi kearifan lokal dan warisan budaya daerah
Bab 8Bumiku Sayang, Bumiku MalangSolusi perubahan iklim & pemanasan global

Tabel ini juga selaras dengan kisi-kisi IPAS SD terbaru yang banyak digunakan di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Download Soal Sumatif IPAS Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka Revisi 2026

Download Soal Sumatif IPAS Kelas 5 Semester 2 (Format Word & PDF) dibawah ini :

👉 Soal Sumatif IPAS  Kelas 5 Bab 5 : Bagaimana Bernapas Membantuku Melakukan Aktivitas (Lengkap Kunci Jawaban) 

👉 Soal Sumatif IPAS Kelas 5 Bab 6 : Indonesiaku Kaya Raya (Lengkap Kunci Jawaban)

👉 Soal Sumatif IPAS Kelas 5 Bab 7 : Daerahku Kebanggaanku (Lengkap Kunci Jawaban )

👉 Soal Sumatif IPAS Kelas 5 Bab 8 Bab : Bumiku Sayang Bumiku Malang (Kunci Jawaban )

👉 Soal Sumatif Akhir IPAS Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka

Mengapa Mengunduh Soal dari Sumber Ini?

Pendekatan EEAT (Experience, Expertise, Authoritativeness, Trustworthiness) menjadi fondasi utama pengembangan bank soal ini.

Expertise (Keahlian)

Soal disusun oleh praktisi pendidikan dasar yang memahami revisi Kurikulum Merdeka dan karakteristik siswa Fase C.

Authoritativeness (Otoritas)

Struktur soal mengacu pada:

  • CP 046 resmi BSKAP

  • Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

  • Standar evaluasi di PMM

Trustworthiness (Kepercayaan)

Setiap paket soal dilengkapi:

  • Kunci jawaban lengkap

  • Rubrik penilaian analitis

  • Panduan umpan balik (feedback) untuk guru

Hal ini membantu guru melakukan penilaian yang objektif, adil, dan bermakna.

Kesimpulan

Asesmen yang bermakna adalah kunci keberhasilan pembelajaran IPAS. Dengan menggunakan Soal Sumatif IPAS Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka berbasis Deep Learning dan CP 046, Anda membantu siswa:

  • Memahami sains secara konseptual

  • Peka terhadap isu lingkungan

  • Mampu berpikir kritis dan solutif

Soal ini bukan hanya untuk menilai, tetapi juga untuk mendidik

Next Post Previous Post
No Comment
Add Comment
comment url