Soal Sumatif IPAS Kelas 5 Bab 7 : Daerahku Kebanggaanku (Lengkap Kunci Jawaban )
Setiap daerah di Indonesia memiliki cerita, tradisi, dan kekayaan alam yang unik. Mengenalkan identitas lokal kepada siswa bukan sekadar hafalan nama tempat, melainkan cara efektif menumbuhkan rasa bangga terhadap daerah asal.
Pada Bab 7 IPAS Kelas 5, siswa mempelajari tema “Daerahku Kebanggaanku” yang mencakup warisan budaya, akulturasi, serta potensi ekonomi daerah.
Artikel ini menyajikan Soal Sumatif IPAS Kelas 5 Bab 7 Kurikulum Merdeka yang dirancang dengan pendekatan Deep Learning. Instrumen soal ini tidak hanya mengukur pengetahuan, tetapi juga melatih analisis, observasi, dan kreativitas siswa melalui soal berbasis HOTS.
Mengapa Soal Sumatif IPAS Bab 7 Ini layak Jadi Referensi ?
Validitas Materi Budaya
Soal dirancang dengan membedakan secara jelas antara Warisan Budaya Benda (Tangible) dan Warisan Budaya Tak Benda (Intangible), sesuai dengan standar literasi budaya Kurikulum Merdeka Fase C.
Pendekatan Deep Learning
Pada soal esai HOTS, siswa tidak hanya menjawab definisi, tetapi diminta menganalisis akulturasi budaya serta melakukan observasi langsung terhadap produk unggulan di lingkungan sekitar mereka.
Konteks Ekonomi Daerah
Materi aktivitas ekonomi (jasa, agraris, industri) dikaitkan langsung dengan sumber daya alam daerah, sehingga siswa memahami hubungan antara lingkungan dan kegiatan ekonomi masyarakat.
Kunci Jawaban & Rubrik Jelas
Instrumen ini dilengkapi dengan kunci jawaban sistematis serta pedoman penilaian esai, memudahkan guru melakukan asesmen secara objektif dan efisien.
Struktur Soal Sumatif IPAS Kelas 5 Bab 7
📌 Soal Pilihan Ganda
- 20 soal
- Tingkat kesulitan: Mudah, Sedang, HOTS
- Materi budaya, ekonomi, dan akulturasi
📌 Soal Isian Singkat
- Fokus pada istilah kunci: akulturasi, warisan budaya, produk unggulan
📌 Soal Esai Analitis
- Menganalisis potensi daerah
- Merancang brosur promosi produk atau wisata daerah
Kunci Jawaban & Pedoman Penilaian
Jawaban esai dinilai berdasarkan:
- Ketepatan konsep IPAS
- Kemampuan analisis dan argumentasi
- Kreativitas dan relevansi dengan kondisi daerah
Format kunci jawaban disusun agar mudah dicetak, disalin, dan digunakan langsung oleh guru di kelas.
ASESMEN SUMATIF IPAS KELAS 5
Bab 7: Daerahku Kebanggaanku
I. PILIHAN GANDA (20 NOMOR)
Pilihlah jawaban yang paling benar dengan memberikan tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D!
1. (TP 1 - Mudah) Warisan budaya yang dapat dilihat dan diraba secara fisik seperti bangunan candi atau pakaian adat disebut warisan budaya...
A. Tak benda
B. Benda
C. Modern
D. Luar negeri
2. (TP 5 - Mudah) Penduduk yang tinggal di daerah pesisir pantai biasanya memiliki aktivitas ekonomi utama sebagai...
A. Petani padi
B. Nelayan
C. Peternak sapi
D. Penambang batubara
3. (TP 7 - Mudah) Salah satu contoh makanan yang menjadi produk unggulan dari daerah Manado adalah...
A. Rendang
B. Gudeg
C. Klapertart
D. Pempek
4. (TP 1 - Mudah) Contoh warisan budaya tak benda adalah...
A. Senjata tradisional
B. Alat musik perkusi
C. Bahasa daerah dan adat istiadat
D. Bangunan bersejarah
5. (TP 6 - Sedang) Hubungan yang paling tepat antara sumber daya alam daerah pegunungan yang berhawa sejuk dengan aktivitas ekonominya adalah...
A. Pembangunan pabrik semen
B. Usaha perkebunan teh dan objek wisata alam
C. Penangkapan ikan air laut
D. Perdagangan barang-barang impor
6. (TP 8 - Sedang) Sebuah produk dapat menjadi unggulan daerah jika memiliki faktor berikut, kecuali...
A. Memiliki keunikan sejarah
B. Menjadi identitas budaya daerah tersebut
C. Harganya harus selalu paling mahal di pasar
D. Kualitasnya diakui secara luas
7. (TP 4 - Sedang) Percampuran dua kebudayaan yang saling bertemu tanpa menghilangkan ciri khas masing-masing budaya aslinya disebut...
A. Asimilasi
B. Akulturasi
C. Modernisasi
D. Sosialisasi
8. (TP 2 - Mudah) Tari Piring dan Rumah Gadang merupakan warisan budaya yang berasal dari provinsi...
A. Jawa Barat
B. Sumatera Barat
C. Bali
D. Papua
9. (TP 5 - Sedang) Aktivitas ekonomi yang memberikan pelayanan berupa keahlian atau tenaga kepada orang lain disebut aktivitas di bidang...
A. Perdagangan
B. Jasa
C. Pertanian
D. Industri
10. (TP 9 - Mudah) Media promosi yang berisi gambar dan tulisan singkat untuk memperkenalkan produk unggulan disebut...
A. Kamus
B. Brosur atau Poster
C. Jurnal Ilmiah
D. Surat Perjanjian
11. (TP 3 - Sedang) Candi Borobudur dibangun pada abad ke-8 oleh Kerajaan Mataram Kuno. Informasi ini menjelaskan tentang...
A. Harga tiket masuk candi
B. Sejarah singkat warisan budaya
C. Cara menuju lokasi candi
D. Jenis batuan candi
12. (TP 6 - Mudah) Sawah dan ladang merupakan tempat aktivitas ekonomi penduduk di daerah...
A. Perkotaan
B. Pedesaan
C. Perkantoran
D. Pelabuhan
13. (TP 7 - Sedang) Batik merupakan produk unggulan Indonesia. Mengapa batik di setiap daerah (seperti batik Solo, batik Mega Mendung) berbeda-beda?
A. Karena kain yang digunakan berbeda
B. Karena mencerminkan kekhasan dan budaya daerah masing-masing
C. Karena harganya berbeda
D. Karena penjualnya berbeda
14. (TP 1 - Sedang) Keterampilan membuat jamu tradisional merupakan warisan budaya...
A. Benda
B. Tak benda
C. Elektronik
D. Import
15. (TP 4 - Sulit/HOTS) Akulturasi budaya pada Candi Borobudur terlihat dari perpaduan antara...
A. Budaya asli Indonesia dengan pengaruh Hindu-Buddha dari India
B. Budaya Barat dengan budaya Timur
C. Teknologi modern dengan gaya kuno
D. Budaya Arab dengan gaya lokal
16. (TP 8 - Sedang) Nama "Klapertart" yang terdengar seperti bahasa asing menunjukkan bahwa produk tersebut dipengaruhi oleh...
A. Sejarah interaksi dengan bangsa lain (Belanda)
B. Keinginan pedagang agar terlihat keren
C. Teknologi pangan masa depan
D. Kesalahan pemberian nama
17. (TP 5 - Sedang) Aktivitas perbankan dan perkantoran lebih banyak ditemukan di wilayah...
A. Pedesaan
B. Perkotaan
C. Pesisir
D. Hutan
18. (TP 6 - Sulit/HOTS) Jika sebuah daerah memiliki sumber daya alam berupa tambang kapur yang melimpah, aktivitas ekonomi yang paling mungkin berkembang adalah industri...
A. Pariwisata pantai
B. Perkebunan kelapa sawit
C. Pabrik semen
D. Perikanan darat
19. (TP 3 - Sedang) Siapakah tokoh yang menemukan kembali Candi Borobudur pada tahun 1814?
A. Hayam Wuruk
B. Sir Thomas Stamford Raffles
C. Gajah Mada
D. Ken Arok
20. (TP 9 - Sulit/HOTS) Dalam membuat brosur promosi wisata daerah, elemen yang paling penting agar calon turis tertarik berkunjung adalah...
A. Nama seluruh penduduk desa
B. Foto pemandangan yang estetik disertai fakta unik tempat tersebut
C. Daftar harga kebutuhan pokok di daerah tersebut
D. Tulisan yang sangat panjang tanpa gambar
II. ISIAN SINGKAT (10 NOMOR)
Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
21. (TP 1) Wayang kulit dan lagu daerah termasuk dalam kategori warisan budaya ....
22. (TP 5) Pekerjaan sebagai dokter, guru, dan sopir termasuk dalam aktivitas ekonomi di bidang ....
23. (TP 4) Bangunan Menara Kudus merupakan contoh .... karena memadukan corak Islam dan Hindu.
24. (TP 6) Daerah yang memiliki tanah subur di lereng gunung sangat cocok untuk melakukan aktivitas ekonomi ....
25. (TP 3) Candi Borobudur merupakan warisan budaya dari masa kerajaan ....
26. (TP 7) Makanan khas daerah yang menjadi daya tarik bagi wisatawan disebut produk ....
27. (TP 8) Nilai sejarah dan cita rasa yang khas merupakan faktor yang membuat makanan menjadi produk ....
28. (TP 2) Rendang adalah warisan budaya berupa makanan yang berasal dari daerah ....
29. (TP 9) Langkah pertama dalam membuat brosur promosi adalah menentukan .... produk yang akan dikenalkan.
30. (TP 1) Warisan budaya yang berwujud fisik dan bisa dipugar jika rusak disebut warisan budaya ....
III. ESSAY (5 NOMOR)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas dan lengkap!
31. (TP 1 - Sedang) Jelaskan perbedaan antara warisan budaya benda dan tak benda, serta berikan masing-masing 2 contohnya!
Jawab: _________________________________________________________
32. (TP 6 - Sedang) Mengapa aktivitas ekonomi penduduk di perkotaan sangat berbeda dengan penduduk di pedesaan? Hubungkan jawabanmu dengan ketersediaan sumber daya alam!
Jawab: _________________________________________________________
33. (TP 3 & 4 - Sulit/HOTS) Jelaskan mengapa Candi Borobudur dapat disebut sebagai produk akulturasi budaya! Sebutkan pengaruh budaya apa saja yang ada di sana.
Jawab: _________________________________________________________
34. (TP 8 - Sulit/HOTS) Sebutkan satu produk unggulan dari daerah tempat tinggalmu (boleh makanan atau barang). Analisis faktor apa saja yang membuat produk tersebut layak menjadi unggulan daerah!
Jawab: _________________________________________________________
35. (TP 9 - Sulit/HOTS) Rancanglah sebuah teks untuk brosur promosi "Wisata Budaya di Daerahku". Pastikan teksmu memuat: Judul, Fakta Unik (Sejarah), dan Kalimat Ajakan yang menarik!
Jawab: _________________________________________________________
KUNCI JAWABAN
I. Pilihan Ganda
1. B
2. B
3. C
4. C
5. B
6. C
7. B
8. B
9. B
10. B
11. B
12. B
13. B
14. B
15. A
16. A
17. B
18. C
19. B
20. B
II. Isian Singkat
21. Tak Benda
22. Jasa
23. Akulturasi
24. Pertanian/Perkebunan
25. Mataram Kuno
26. Unggulan
27. Unggulan
28. Sumatera Barat / Minangkabau
29. Topik / Nama
30. Benda
III. Essay (Jawaban inti/pedoman)
31. Warisan Budaya Benda: Berwujud fisik dan dapat diraba. Contoh: Candi, Keris.
Warisan Budaya Tak Benda: Tidak berwujud fisik, berbentuk gagasan atau kebiasaan. Contoh: Upacara Adat, Tarian Tradisional.
32. Ketersediaan sumber daya alam berbeda. Pedesaan umumnya memiliki lahan subur yang luas dan cocok untuk aktivitas agraris (pertanian, perkebunan). Perkotaan lahan terbatas, sumber daya manusia dan modal lebih besar, sehingga aktivitas ekonomi berpusat pada industri, jasa, dan perdagangan.
33. Candi Borobudur merupakan hasil akulturasi karena memadukan punden berundak (struktur asli Indonesia) dengan stupa, arca, dan relief yang mengandung ajaran Buddha (pengaruh budaya India). Hal ini menunjukkan perpaduan budaya lokal dan asing tanpa menghilangkan identitas aslinya.
34. Jawaban bervariasi sesuai daerah asal siswa. Analisis harus mencakup faktor-faktor seperti: keunikan sejarah/ciri khas daerah, kualitas/cita rasa, menjadi identitas daerah, dan diakui/diminta secara luas.
35. Contoh Rancangan:
* Judul: "Jelajahi Kekayaan Budaya Yogyakarta!"
* Fakta Unik (Sejarah): "Keraton Yogyakarta adalah istana hidup yang masih menjadi pusat budaya Jawa dan simbol perjuangan melawan penjajah. Didirikan oleh Sultan Hamengkubuwono I pada tahun 1755."
* Kalimat Ajakan: "Nikmati keindahan arsitektur tradisional, saksikan pagelaran seni yang memukau, dan rasakan keramahan khas Jogja. Ayo, wujudkan liburanmu yang penuh makna di kota budaya ini!"
Penutup
Membangun kebanggaan terhadap daerah adalah langkah awal untuk mencintai bangsa secara utuh. Melalui Soal Sumatif IPAS Kelas 5 Bab 7 Kurikulum Merdeka ini, siswa diharapkan mampu mengenali potensi besar di sekitarnya dan tergerak untuk melestarikan budaya serta mengembangkan daerahnya sebagai bagian dari identitas nasional.
Silakan gunakan dan sesuaikan instrumen ini dengan kebutuhan pembelajaran di kelas.