Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 5 Bab 8 Bergerak Bersama Kurikulum Merdeka

Mencari soal sumatif Bahasa Indonesia kelas 5 bab 8 dengan tema "Bergerak Bersama" Kurikulum Merdeka? Artikel ini jawabannya. Bab ini mengajarkan siswa tentang pentingnya bergerak bersama melawan perundungan (bullying), mengenali berbagai jenis perundungan (verbal, fisik, mental, dunia maya), cara menulis pidato, membuat pantun nasihat, memberikan tanggapan dan saran, serta memahami imbuhan ter- dan kata hubung dalam kalimat.

Kumpulan contoh soal sumatif Bahasa Indonesia kelas 5 bab 8 berikut disusun berdasarkan buku siswa Kurikulum Merdeka, dengan proporsi soal mudah (40%), sedang (30%), dan HOTS (30%). Dengan rajin berlatih, siswa tidak hanya siap menghadapi ujian sumatif, tetapi juga mampu mengidentifikasi dan mencegah perundungan, menulis pidato dengan struktur yang benar, serta berkontribusi dalam menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan nyaman bagi semua.

Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 5 Bab 8: Bergerak Bersama (Kurikulum Merdeka)

SOAL SUMATIF BAHASA INDONESIA KELAS 5

KURIKULUM MERDEKA

BAB 8: BERGERAK BERSAMA

TAHUN PELAJARAN 2025/2026

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Peserta didik dapat mengidentifikasi imbuhan ter- dan maknanya (keadaan sudah terjadi, paling, tiba-tiba).

2. Peserta didik dapat mengenali berbagai jenis perundungan (verbal, fisik, mental, dunia maya) dan dampaknya.

3. Peserta didik dapat memahami struktur pantun (sampiran dan isi) serta membuat pantun nasihat.

4. Peserta didik dapat menulis pidato dengan struktur pembukaan, isi, dan penutup yang benar.

5. Peserta didik dapat membedakan kalimat tanggapan dan saran serta menggunakan kata hubung dengan tepat.

6. Peserta didik dapat menunjukkan sikap antiperundungan dan berani melaporkan tindakan perundungan.

Nama: ...........................................

Kelas: V (Lima)

Hari/Tanggal: ...........................................

A. PILIHAN GANDA (44 Soal)

Petunjuk: Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang paling benar!

1. Kata yang memiliki imbuhan ter- untuk menunjukkan "keadaan yang sudah terjadi" adalah...

A. Terpandai

B. Tertinggal

C. Terindah

D. Tercepat

2. Contoh perundungan verbal adalah ....

A. Memukul teman

B. Mengejek teman dengan julukan tidak menyenangkan

C. Menyebarkan rumor

D. Mengabaikan panggilan guru

3. Pesan utama dari pantun berikut: "Setiap manusia punya kekurangan, jangan jadikan sebagai hinaan."

A. Jangan sombong terhadap orang lain

B. Hargai kekurangan setiap orang

C. Belajar dari kesalahan

D. Jangan bermain di hutan

4. Langkah pertama dalam menulis naskah pidato adalah ....

A. Menentukan tema

B. Menentukan panjang naskah

C. Menentukan warna kertas

D. Menulis kesimpulan

5. Dalam konteks kalimat tanggapan, bagian pertama biasanya berisi ...

A. Opini pribadi

B. Fakta dari apa yang dilihat

C. Saran untuk perbaikan

D. Emosi yang dirasakan

6. Apa makna kata hubung "Namun" pada kalimat: "Dia pintar. Namun, dia sering lupa mengerjakan tugas."?

A. Menyatakan sebab

B. Menyatakan kelanjutan

C. Menyatakan pertentangan

D. Menyatakan akibat

7. Dalam jenis pantun ABAB, bunyi akhir baris 1 akan sama dengan...

A. Baris 2

B. Baris 3

C. Baris 4

D. Baris 1 dan 2

8. Yang harus dilakukan jika menyaksikan perundungan di sekolah adalah ....

A. Diam dan menonton

B. Memberikan dukungan kepada pelaku

C. Melaporkan kepada guru

D. Menyebarkan di media sosial

9. Berikut yang termasuk dalam jenis perundungan fisik adalah ...

A. Mengabaikan teman saat berbicara

B. Memukul teman

C. Mengejek dengan kata kasar

D. Menyebarkan rumor buruk

10. Mengapa Bobi sering mengganggu Titan dalam cerita?

A. Bobi merasa iri pada kecerdasan Titan

B. Bobi tidak suka dengan guru di sekolah

C. Titan tidak pernah membantunya

D. Titan sering berbohong pada Bobi

11. Cara memberi saran yang baik?

A. Menggunakan nada tinggi

B. Dimulai dengan fakta dan menggunakan kata seperti "sebaiknya"

C. Memaksa orang lain menerima pendapat

D. Langsung menyalahkan

12. Apa dampak dari perundungan?

A. Membuat korban merasa lebih percaya diri

B. Menyebabkan korban merasa tidak nyaman dan sedih

C. Meningkatkan solidaritas teman sekelas

D. Mempererat hubungan pelaku dan korban

13. Pilih kalimat yang menggunakan kata hubung dengan benar:

A. "Dia menolong temannya, setelah itu, dia dihukum."

B. "Kami bermain sepak bola. Oleh karena itu, hujan turun."

C. "Aku ingin membantu teman, namun aku sedang sibuk."

D. "Guru memberi tugas tambahan, kemudian dia merasa bingung."

14. Apa tindakan Titan terhadap perilaku Bobi?

A. Membalas ejekan Bobi

B. Melapor kepada guru

C. Mengabaikan Bobi dan bersabar

D. Menghindar dari sekolah

15. Mengapa penting untuk mengenali jenis-jenis perundungan?

A. Agar bisa memilih mana yang lebih ringan

B. Agar dapat menghentikan dan mencegahnya terjadi

C. Agar tahu bagaimana menjadi pelaku yang baik

D. Agar korban tidak melawan

16. Kalimat saran berdasarkan situasi berikut: seorang teman diejek karena bajunya robek.

A. "Sebaiknya kita menertawakan hal itu bersama-sama."

B. "Semestinya teman tersebut berhenti mengejek dan membantu memperbaiki baju."

C. "Sebaiknya dia membeli baju baru."

D. "Robeknya baju adalah hal wajar, abaikan saja."

17. Apa alasan perundungan sering dianggap "candaan"?

A. Karena dilakukan dengan senyuman

B. Karena dianggap ringan oleh pelaku

C. Karena korban selalu diam

D. Karena lingkungan menganggapnya normal

18. Jika Anda adalah Titan, apa yang akan Anda lakukan menghadapi Bobi?

A. Membalas perilaku Bobi

B. Menghindar sepenuhnya

C. Melapor dan memberikan penjelasan pada guru

D. Tidak melakukan apa-apa

19. Analisis pesan moral dari pantun berikut: "Hidup rukun bersaudara, hilangkan kebencian di hati."

A. Pentingnya bekerja keras

B. Menghargai orang tua

C. Menjaga perdamaian dan kebersamaan

D. Selalu berusaha menggapai mimpi

20. Awalan ter- yang menyatakan "paling" dapat dilihat pada kata...

A. tersungkur

B. terpandai

C. terkejut

D. terdengar

21. Perundungan verbal adalah perundungan yang dilakukan melalui...

A. media sosial

B. kontak fisik

C. kata-kata

D. sikap menjauhi

22. Salah satu cara menghentikan perundungan adalah...

A. membalas dendam

B. diam saja

C. melaporkan pada orang dewasa yang berwenang

D. ikut mengolok-olok korban

23. Jika teman Anda menjadi korban perundungan, sikap paling bijak adalah...

A. ikut menyerang pelaku

B. membiarkan saja

C. memberikan dukungan dan melaporkan ke guru

D. menyuruh korban untuk balas dendam

24. Pantun terdiri dari berapa baris?

A. 2 baris

B. 3 baris

C. 4 baris

D. 5 baris

25. Bagian sampiran dalam pantun terdapat pada baris...

A. 1 dan 2

B. 3 dan 4

C. 1 dan 3

D. 2 dan 4

26. Inti dari cerita "Berhenti Menggangguku!" adalah...

A. perundungan tidak boleh dilakukan

B. iri hati bisa merusak pertemanan

C. pintar tidak menjamin disukai teman

D. guru selalu bisa menyelesaikan masalah

27. Pidato adalah kegiatan...

A. menulis cerita

B. berbicara di depan umum

C. bermain drama

D. menyanyi

28. Kata hubung yang menyatakan sebab akibat adalah...

A. namun

B. setelah itu

C. oleh karena itu

D. meskipun

29. Pernyataan yang paling tepat tentang perundungan adalah...

A. perundungan hanya terjadi di sekolah

B. perundungan bisa dalam berbagai bentuk

C. hanya anak nakal yang melakukan perundungan

D. perundungan tidak berbahaya

30. Awalan ter- yang berarti "keadaan yang terjadi tiba-tiba" terdapat pada kata...

A. terbuka

B. tersungkur

C. tertinggi

D. terpandai

31. Jenis perundungan yang dilakukan melalui media elektronik disebut...

A. perundungan verbal

B. perundungan fisik

C. perundungan dunia maya

D. perundungan mental

32. Dampak terburuk dari perundungan adalah...

A. korban merasa tidak nyaman

B. merusak suasana belajar

C. menurunkan prestasi korban

D. dapat menimbulkan trauma psikologis

33. Pola rima pantun ABAB berarti...

A. semua baris memiliki bunyi akhir sama

B. baris 1 dan 3 serta 2 dan 4 memiliki bunyi akhir sama

C. baris pertama dan terakhir memiliki bunyi sama

D. tidak ada aturan bunyi sama sekali

34. Struktur pidato yang benar dimulai dari...

A. isi langsung

B. penutup

C. pembukaan, isi, penutup

D. pantun

35. Dalam proses menulis pidato, hal terpenting adalah...

A. panjang naskah

B. pemilihan kata dan pesan

C. menggunakan pantun

D. kecepatan berbicara

36. Saran dalam kalimat tanggapan biasa diawali dengan kata...

A. mungkin

B. sebaiknya

C. barangkali

D. entahlah

37. Pantun nasihat bertujuan untuk...

A. menghibur

B. memberikan pelajaran

C. bercerita

D. mengkritik

38. Sikap yang paling mencerminkan antiperundungan adalah...

A. diam saat melihat teman di-bully

B. ikut menyerang pelaku

C. mendukung korban dan melaporkan

D. mempermalukan pelaku

39. Kata hubung "setelah itu" menunjukkan...

A. pertentangan

B. kelanjutan peristiwa

C. sebab akibat

D. perbandingan

40. Dalam menulis pidato, bagian pembuka berisi...

A. isi pidato

B. penutup

C. maksud pidato

D. kesimpulan

41. Mengapa penting menghindari perundungan?

A. supaya tidak dipanggil guru

B. menjaga hubungan sosial yang sehat

C. takut dihukum

D. ingin terlihat baik

42. Sampiran dalam pantun berfungsi sebagai...

A. pesan utama

B. pengantar

C. kritikan

D. hiburan

43. Ekspresi wajah saat membacakan pidato berperan dalam...

A. mengulang kata

B. menambah panjang pidato

C. menyampaikan pesan

D. menutupi kesalahan

44. Sikap Bobi yang sebenarnya dalam cerita "Berhenti Menggangguku!" adalah...

A. suka mengganggu

B. iri hati dan membutuhkan perhatian

C. tidak suka pada Titan

D. ingin merusak hubungan

B. SOAL ESAI (15 Soal)

Petunjuk: Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan benar!

1. Jelaskan langkah-langkah menulis pidato dan berikan contoh tema pidato yang sesuai dengan materi ini!

2. Apa dampak psikologis dari perundungan pada korban? Jelaskan dengan contoh!

3. Sebutkan dan jelaskan empat jenis perundungan beserta contoh untuk setiap jenisnya!

4. Buatlah sebuah pantun nasihat dengan tema mencegah perundungan!

5. Jika Anda menyaksikan teman dirundung di sekolah, langkah-langkah apa yang akan Anda lakukan? Jelaskan alasan Anda!

6. Jelaskan empat jenis perundungan beserta contohnya!

7. Bagaimana cara menulis pantun nasihat yang baik? Berikan contoh pantun nasihat yang kalian buat!

8. Jelaskan struktur sebuah pidato dan hal-hal yang perlu diperhatikan saat membacakan pidato!

9. Apa perbedaan antara tanggapan dan saran? Berikan contoh kalimat untuk masing-masing!

10. Analisis pelajaran moral apa saja yang dapat dipetik dari cerita "Berhenti Menggangguku!"

KUNCI JAWABAN

A. PILIHAN GANDA

1. B | 9. B | 17. D | 25. A | 33. B | 41. B

2. B | 10. A | 18. C | 26. A | 34. C | 42. B

3. B | 11. B | 19. C | 27. B | 35. B | 43. C

4. A | 12. B | 20. B | 28. C | 36. B | 44. B

5. B | 13. C | 21. C | 29. B | 37. B

6. C | 14. C | 22. C | 30. B | 38. C

7. B | 15. B | 23. C | 31. C | 39. B

8. C | 16. B | 24. C | 32. D | 40. C

B. SOAL ESAI (Pedoman Jawaban)

1. Langkah-langkah menulis pidato: (1) Menentukan tema yang sesuai, (2) Menyusun isi pidato (pembukaan, isi, penutup), (3) Menulis draf pidato dengan bahasa yang mudah dipahami, (4) Menambahkan pantun atau pembuka yang menarik (opsional). Contoh tema: "Membangun Empati, Menjauhi Perundungan" atau "Bergerak Bersama Melawan Perundungan".

2. Dampak psikologis perundungan: kehilangan percaya diri, rasa takut dan cemas, depresi, menyendiri, prestasi belajar menurun, bahkan muncul keinginan untuk menyakiti diri sendiri. Contoh: Titan dalam cerita menjadi takut dan tidak nyaman setiap kali bertemu Bobi karena terus-menerus diejek.

3. Empat jenis perundungan: (1) Verbal: mengejek, memanggil julukan buruk. (2) Fisik: memukul, menendang, mendorong. (3) Mental/Psikologis: menyebarkan rumor, mengucilkan, mengabaikan. (4) Dunia Maya/Cyberbullying: komentar buruk di media sosial, menyebarkan foto/video memalukan.

4. Contoh pantun nasihat mencegah perundungan:
"Pergi ke pasar membeli ikan, ikan segar dimakan bersama,
Jangan pernah mengejek teman, karena itu perbuatan tidak terpuji."
ATAU
"Buah mangga buah pepaya, rasanya manis menyegarkan,
Hentikan perundungan di sekolah kita, mari bergerak bersama-sama."

5. Langkah yang dilakukan: (1) Menegur pelaku dengan sopan agar berhenti, (2) Membantu korban merasa aman dan nyaman, (3) Melaporkan kejadian kepada guru atau orang dewasa, (4) Memberikan dukungan moral kepada korban. Alasan: semua orang berhak merasa aman di sekolah dan tindakan cepat dapat mencegah perundungan berlanjut.

6. (Jawaban sama dengan nomor 3) Empat jenis perundungan: verbal, fisik, mental, dunia maya beserta contohnya.

7. Cara menulis pantun nasihat yang baik: (1) Tentukan tema pesan moral, (2) Buat sampiran (baris 1 dan 2) yang berima dan tidak berhubungan langsung dengan isi, (3) Buat isi (baris 3 dan 4) yang berisi pesan nasihat, (4) Perhatikan rima akhir (a-b-a-b). Contoh: "Rajin belajar tiap hari, ilmu berguna masa depan, Hindari sikap yang merugikan, mari bersikap sopan dan santun."

8. Struktur pidato: (1) Pembukaan: salam pembuka, ucapan hormat, dan pengantar tema, (2) Isi: pesan utama yang ingin disampaikan, dilengkapi contoh atau data, (3) Penutup: kesimpulan, ajakan, dan salam penutup. Hal yang perlu diperhatikan saat membacakan pidato: intonasi suara, ekspresi wajah, kontak mata dengan audiens, bahasa tubuh yang mendukung, serta penguasaan materi.

9. Perbedaan tanggapan dan saran: Tanggapan adalah respons terhadap suatu peristiwa atau pernyataan, berisi fakta atau opini. Saran adalah usulan atau rekomendasi untuk perbaikan. Contoh tanggapan: "Menurut saya, ejekan itu sangat tidak pantas." Contoh saran: "Sebaiknya kita tidak boleh mengejek teman."

10. Pelajaran moral dari cerita "Berhenti Menggangguku!": (1) Iri hati dapat merusak pertemanan, (2) Perundungan dalam bentuk apapun tidak boleh dibiarkan, (3) Sabar dan melapor pada guru adalah tindakan yang bijak, (4) Setiap orang berhak diperlakukan dengan hormat, (5) Kita harus berani menjadi pembela bagi korban perundungan.

Baca Juga :

Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 5 Bab 5 Menjadi Warga Dunia Kurikulum Merdeka

Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 5 Bab 6 Cinta Indonesia Kurikulum Merdeka

Soal Sumatif Bahasa Indonesia Kelas 5 Bab 7 Sayangi Bumi Kurikulum Merdeka

Kesimpulan

Memahami soal sumatif Bahasa Indonesia kelas 5 bab 8 tentang Bergerak Bersama Kurikulum Merdeka sangat penting untuk membekali siswa dengan pengetahuan dan keterampilan menghadapi perundungan serta menciptakan lingkungan yang aman dan nyaman. Materi ini mengajarkan tentang berbagai jenis perundungan (verbal, fisik, mental, dunia maya), dampak psikologisnya, cara menulis pidato dengan struktur yang benar, membuat pantun nasihat, memberikan tanggapan dan saran yang baik, serta memahami imbuhan ter- dan kata hubung dalam kalimat. 

Dengan beragam soal yang mencakup tingkat mudah, sedang, hingga HOTS, siswa tidak hanya siap menghadapi ujian sumatif, tetapi juga memiliki keberanian untuk melaporkan perundungan, menjadi pembela bagi korban, serta berkontribusi dalam menciptakan sekolah yang bebas dari perundungan. Teruslah belajar, bergerak bersama, dan jadilah generasi yang antiperundungan!