Soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4 Bab 6 Lengkap dengan Kunci Jawaban

Mencari soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 4 bab 6 yang lengkap dengan jawaban? Artikel ini jawabannya. Soal telah disusun sesuai dengan Kurikulum Merdeka, serta bersumber dari materi buku siswa PAI dan BP kelas 4. Bab ini mengajarkan siswa tentang Q.S. At-Tin (pengertian, kandungan, hukum bacaan nun sukun atau tanwin), kesempurnaan penciptaan manusia, pentingnya amal saleh, serta hadis tentang silaturahmi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.

Kumpulan contoh soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 4 bab 6 berikut terdiri atas 20 soal pilihan ganda, 10 soal isian singkat, dan 5 soal esai. Dengan rajin berlatih, siswa tidak hanya siap menghadapi ujian sumatif, tetapi juga mampu membaca, menulis, dan menghafal Q.S. At-Tin dengan tartil, memahami hukum bacaan nun sukun/tanwin, serta mengamalkan silaturahmi dalam kehidupan sehari-hari.

Soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4 Bab 6 - Lengkap dengan Jawaban

SOAL UJIAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS IV

TAHUN PELAJARAN: 2025/2026

Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik mampu membaca, menulis, dan menghafal Q.S. At-Tin dengan tartil dan lancar.

2. Peserta didik mampu memahami hukum bacaan nun sukun atau tanwin dalam Al-Qur'an.

3. Peserta didik mampu menjelaskan pesan-pesan pokok Q.S. At-Tin tentang kesempurnaan penciptaan manusia dan pentingnya amal saleh.

4. Peserta didik mampu memahami dan mengamalkan hadis tentang silaturahmi dalam kehidupan sehari-hari.

Nama Siswa: ...........................................

Kelas: IV (Empat)

Tanggal: ...........................................

I. PILIHAN GANDA (20 Soal)

Petunjuk: Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang paling benar!

1. Nama surat At-Tin diambil dari ayat pertama yang artinya adalah buah ....

A. Tin

B. Apel

C. Kurma

D. Zaitun

2. Q.S. At-Tin terdiri atas 8 ayat dan termasuk dalam golongan surat ....

A. Madaniyah

B. Makkiyah

C. Pendek

D. Panjang

3. Dalam ayat ke-4 Q.S. At-Tin, Allah menjelaskan bahwa manusia diciptakan dalam bentuk yang ....

A. Kuat

B. Indah

C. Sederhana

D. Sebaik-baiknya

4. Tempat yang dijanjikan Allah bagi orang yang tidak beriman dan tidak beramal saleh dalam Q.S. At-Tin adalah ....

A. Surga Adn

B. Gunung Sinai

C. Negeri yang aman

D. Tempat serendah-rendahnya

5. (HOTS) Allah Swt. bersumpah demi "Negeri yang Aman". Negeri yang dimaksud dalam ayat tersebut adalah kota ....

A. Mesir

B. Madinah

C. Makkah

D. Yerusalem

6. Kalimat laqad khalaqnal-insāna fī ahsani taqwīm merupakan bunyi Q.S. At-Tin ayat ke-....

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

7. Orang yang beriman dan mengerjakan kebajikan akan mendapatkan pahala yang ....

A. Sedikit

B. Terputus

C. Sementara

D. Tidak putus-putusnya

8. Hukum bacaan tajwid yang dipelajari dalam bab ini berkaitan dengan pertemuan ....

A. Alif lam

B. Mad thabi'i

C. Huruf-huruf qalqalah

D. Nun sukun atau tanwin

9. Arti dari kata "Silaturahmi" secara bahasa adalah menyambung tali ....

A. Sepatu

B. Kontrak

C. Persaudaraan

D. Perdagangan

10. (Studi Kasus) Aga melihat Banu sedang sedih karena tidak masuk sekolah beberapa hari. Aga mengajak teman-temannya menjenguk Banu ke rumahnya. Tindakan Aga merupakan pengamalan dari ....

A. Sifat sombong.

B. Hadis silaturahmi.

C. Perintah mencari ilmu.

D. Kewajiban membayar zakat.

11. Salah satu manfaat silaturahmi menurut hadis Nabi Muhammad saw. adalah ....

A. Menjadi terkenal.

B. Diluaskan rezekinya.

C. Mendapat hadiah uang.

D. Dihargai sebagai pemimpin.

12. (HOTS) Manusia dibekali akal dan fisik yang sempurna. Cara bersyukur yang tepat atas kesempurnaan tersebut menurut Q.S. At-Tin adalah ....

A. Memamerkan kekuatan fisik.

B. Menghias diri secara berlebihan.

C. Beriman dan berbuat amal kebajikan.

D. Merasa paling hebat dibanding makhluk lain.

13. "Bukankah Allah hakim yang paling adil?". Kalimat tanya ini terdapat dalam Q.S. At-Tin ayat ke-....

A. 5

B. 6

C. 7

D. 8

14. (HOTS) Di bawah ini yang merupakan contoh perilaku amal kebajikan dalam kehidupan sekolah adalah ....

A. Memberi contekan saat ujian.

B. Menolong teman yang terjatuh.

C. Bermain game saat jam pelajaran.

D. Meminjam pensil teman tanpa izin.

15. Nama gunung yang digunakan Allah sebagai sumpah dalam Q.S. At-Tin ayat ke-2 adalah ....

A. Gunung Uhud

B. Gunung Sinai

C. Gunung Merapi

D. Gunung Everest

16. (Studi Kasus) Mia memiliki sepupu yang sudah lama tidak ia kunjungi. Saat hari raya, Mia meminta ibunya untuk berkunjung ke rumah sepupunya tersebut. Dampak dari sikap Mia adalah ....

A. Mengurangi uang saku.

B. Membuang-buang waktu.

C. Menambah beban orang tua.

D. Mempererat rasa kasih sayang.

17. Bunyi ayat yang menyatakan pahala tidak putus-putusnya adalah ....

A. Wath-thūri sīnīn

B. Wa hādzal-baladil-amīn

C. Falahum ajrun gairu mamnūn

D. Alaisallāhu bi'ahkamil-hākimīn

18. Syarat agar manusia tidak dikembalikan ke tempat yang serendah-rendahnya adalah ....

A. Menjadi kaya raya.

B. Memiliki jabatan tinggi.

C. Beriman dan beramal saleh.

D. Memiliki wajah yang sangat rupawan.

19. Silaturahmi dipercaya dapat memperpanjang umur, maksudnya adalah ....

A. Hidupnya penuh berkah.

B. Tidak akan pernah sakit.

C. Hidup selamanya di dunia.

D. Memiliki kekuatan luar biasa.

20. Menjalin persahabatan yang baik dengan teman di kelas merupakan wujud sikap ....

A. Tercela

B. Mandiri

C. Kompetitif

D. Senang bersilaturahmi

II. ISIAN SINGKAT (10 Soal)

Petunjuk: Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

21. Surat At-Tin menempati urutan ke .... dalam Al-Qur'an.

22. Buah Zaitun adalah buah yang disebutkan Allah pada ayat ....

23. Allah menciptakan manusia dalam bentuk yang paling ....

24. Orang yang mendustakan hari pembalasan disebut dalam Q.S. At-Tin ayat ke ....

25. Ahsani taqwīm artinya adalah bentuk yang ....

26. Hukum tajwid saat nun mati bertemu dengan salah satu huruf hijaiyah disebut hukum ....

27. Menghubungi saudara melalui telepon ketika tidak bisa bertemu langsung juga termasuk bentuk ....

28. Nabi yang menerima wahyu di Gunung Sinai menurut penjelasan pesan pokok adalah Nabi ....

29. Menjaga hubungan baik dengan teman dapat menciptakan suasana kelas yang ....

30. Silaturahmi dilakukan dengan rasa ikhlas karena mengharap ridha ....

III. SOAL URAIAN (5 Soal)

Petunjuk: Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan benar!

31. Sebutkan 4 hal yang digunakan Allah sebagai sumpah dalam Q.S. At-Tin!

32. (HOTS) Mengapa manusia disebut sebagai makhluk yang paling sempurna? Jelaskan alasanmu!

33. Tuliskan 3 manfaat menjalin silaturahmi bagi seorang siswa!

34. (Studi Kasus) Dara tidak sengaja merusakkan penggaris milik Ian. Ian merasa marah. Apa yang sebaiknya dilakukan Dara agar hubungan persahabatan mereka tetap terjaga sesuai nilai silaturahmi?

35. Sebutkan misi yang sama dari para nabi (Nabi Isa a.s., Nabi Musa a.s., dan Nabi Muhammad saw.) sebagai utusan Allah!

Kunci jawaban

A. PILIHAN GANDA (1-20)

1. A | 6. C | 11. B | 16. D

2. B | 7. D | 12. C | 17. C

3. D | 8. D | 13. D | 18. C

4. D | 9. C | 14. B | 19. A

5. C | 10. B | 15. B | 20. D

B. ISIAN SINGKAT

21. 95

22. Satu (1)

23. Sempurna / Baik / Sebaik-baiknya

24. Tujuh (7)

25. Sebaik-baiknya

26. Nun sukun / Tanwin / Idgham / Ikhfa / Izhar / Iqlab

27. Silaturahmi

28. Musa a.s.

29. Rukun / Damai / Nyaman / Harmonis

30. Allah Swt.

C. SOAL URAIAN (Pedoman Jawaban)

31. Empat hal yang digunakan Allah sebagai sumpah dalam Q.S. At-Tin: (1) Buah Tin, (2) Buah Zaitun, (3) Gunung Sinai, (4) Kota Makkah (Negeri yang aman).

32. Manusia disebut sebagai makhluk yang paling sempurna karena: (1) Diberikan akal untuk berpikir dan membedakan baik dan buruk, (2) Diberikan bentuk fisik yang proporsional dan indah, (3) Diberikan perasaan dan hati nurani, (4) Diberikan kemampuan untuk beriman dan beramal saleh.

33. Tiga manfaat menjalin silaturahmi bagi seorang siswa: (1) Memperbanyak teman dan mempererat persahabatan, (2) Melapangkan rezeki (dimudahkan dalam belajar dan urusan), (3) Menciptakan suasana kelas yang rukun, damai, dan nyaman.

34. Yang sebaiknya dilakukan Dara: (1) Segera meminta maaf dengan tulus kepada Ian, (2) Menjelaskan bahwa perbuatan tersebut tidak disengaja, (3) Menawarkan untuk mengganti atau memperbaiki penggaris yang rusak, (4) Tidak mengulangi perbuatan tersebut agar tali persaudaraan tetap terjaga.

35. Misi yang sama dari para nabi (Nabi Isa a.s., Nabi Musa a.s., dan Nabi Muhammad saw.): (1) Mengajak manusia untuk mengesakan Allah (tauhid), (2) Membawa risalah kebenaran dari Allah, (3) Membimbing manusia menuju jalan yang lurus, (4) Menyempurnakan akhlak manusia.

Baca Juga : 

Soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4 Bab 7  Lengkap dengan Kunci Jawaban

Soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4 Bab 8 Lengkap dengan Kunci Jawaban

Soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4 Bab 9 Lengkap dengan Kunci Jawaban

Soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4 Bab 10 Lengkap dengan Kunci Jawaban

Lihat Juga Ini : 

Download Modul Ajar Deep Learning SD Kelas 4 Kurikulum Merdeka Terbaru 2026 

Kesimpulan

Memahami soal Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas 4 bab 6 sangat penting untuk membangun pemahaman siswa tentang Q.S. At-Tin, kesempurnaan penciptaan manusia, pentingnya amal saleh, serta nilai-nilai silaturahmi dalam kehidupan sehari-hari. Materi ini mengajarkan tentang hukum bacaan nun sukun atau tanwin, pesan-pesan pokok Q.S. At-Tin, serta hadis tentang silaturahmi dan manfaatnya. 

Dengan beragam soal yang mencakup tingkat mudah, sedang, hingga HOTS, siswa tidak hanya siap menghadapi ujian sumatif, tetapi juga mampu membaca dan menghafal Q.S. At-Tin dengan baik, memahami hukum tajwid, serta mengamalkan silaturahmi dengan teman, keluarga, dan masyarakat. Teruslah belajar, tingkatkan iman dan takwa, serta jalin silaturahmi dengan sesama!