Soal Asesmen Sumatif Pendidikan Pancasila Kelas 6 Bab 5 : Menghormati Perbedaan Budaya dan Agama

Halo rekan-rekan pendidik di seluruh Nusantara! Sebagai pengajar yang berhadapan langsung dengan dinamika kelas, kita menyadari bahwa mengajarkan toleransi tidak cukup hanya dengan teori. Kurikulum Merdeka menuntut kita untuk menghadirkan pembelajaran yang bermakna (Meaningful Learning) agar siswa mampu menginternalisasi nilai-nilai Pelajar Pancasila.

Dalam artikel kali ini, Guru Pertama membagikan referensi Soal Sumatif Pendidikan Pancasila Kelas 6 Bab 5 bertema "Menghormati Perbedaan Budaya dan Agama dalam Kehidupan Sehari-hari". Soal ini disusun berdasarkan pengalaman mengajar riil dan disesuaikan dengan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) terbaru.

Dalam artikel kali ini, Guru Pertama membagikan referensi Soal Sumatif Pendidikan Pancasila Kelas 6 Bab 5 bertema "Menghormati Perbedaan Budaya dan Agama dalam Kehidupan Sehari-hari". Soal ini disusun berdasarkan pengalaman mengajar riil dan disesuaikan dengan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) terbaru.

Mengapa Soal Ini Berbeda?

Kami menggunakan pendekatan AI-first search optimization agar Bapak/Ibu guru mudah menemukan referensi berkualitas tinggi di mesin pencari. Selain itu, instrumen penilaian ini dirancang dengan standar Deep Learning, yang menantang siswa untuk tidak sekadar menghafal, tetapi menganalisis studi kasus nyata.

Struktur Asesmen: Soal ini terdiri dari total 35 butir soal yang dikelompokkan berdasarkan tingkat kognitif:

  • 40% Soal Mudah: Memperkuat pemahaman konsep dasar (identitas keragaman).

  • 30% Soal Sedang: Menerapkan konsep toleransi dalam situasi sehari-hari.

  • 30% Soal Sukar (HOTS): Menganalisis masalah, landasan hukum, dan kreativitas solusi.

Terbagi dalam format 20 Pilihan Ganda, 10 Isian Singkat, dan 5 Essay, instrumen ini siap Bapak/Ibu salin ke dalam dokumen Word untuk digunakan langsung di kelas atau sebagai bahan latihan mandiri siswa.

ASESMEN SUMATIF AKHIR BAB 6

Menghormati Perbedaan Budaya dan Agama dalam Kehidupan Sehari-hari

Mata Pelajaran: Pancasila (Bab 6)
Kelas: VI (Empat)


A. Pilihan Ganda (20 Soal)

Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d untuk jawaban yang paling benar!
  1. Indonesia adalah negara kepulauan yang memiliki beragam rumah adat. Rumah adat Honai merupakan rumah tradisional yang berasal dari daerah …
    a. Sumatra Barat
    b. Sulawesi Selatan
    c. Papua
    d. Jawa Tengah
  2. Berikut ini yang merupakan contoh keragaman alat musik tradisional dari Nusa Tenggara Timur adalah …
    a. Sasando
    b. Angklung
    c. Tifa
    d. Kolintang
  3. Sikap menghargai dan membiarkan pendirian atau kepercayaan orang lain yang berbeda dengan pendirian kita disebut …
    a. Nasionalisme
    b. Toleransi
    c. Patriotisme
    d. Etnosentrisme
  4. Di lingkungan sekolah, cara yang paling tepat untuk menghargai perbedaan agama saat teman sedang beribadah adalah …
    a. Mengajaknya bermain saat ia berdoa
    b. Berbicara dengan suara sangat keras di dekatnya
    c. Menunggu dengan tenang dan tidak gaduh
    d. Meminta teman tersebut mengganti waktu ibadahnya
  5. Pasal dalam UUD NRI Tahun 1945 yang menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing adalah …
    a. Pasal 27 ayat 1
    b. Pasal 28E ayat 1
    c. Pasal 30 ayat 1
    d. Pasal 31 ayat 1
  6. Salah satu manfaat dari menerapkan sikap toleransi di lingkungan keluarga adalah …
    a. Membuat anggota keluarga merasa tidak nyaman
    b. Menciptakan suasana rumah yang harmonis dan rukun
    c. Mempercepat pembagian warisan
    d. Menghilangkan perbedaan pendapat secara paksa
  7. Alat musik Tifa biasanya digunakan oleh masyarakat di daerah …
    a. Jawa dan Bali
    b. Maluku dan Papua
    c. Kalimantan dan Sulawesi
    d. Sumatra dan Aceh
  8. Perhatikan pernyataan berikut: “Riko hanya ingin berteman dengan orang yang berasal dari suku yang sama karena merasa sukunya paling hebat.” Sikap Riko disebut …
    a. Stereotipe
    b. Toleransi
    c. Etnosentrisme
    d. Kerja sama
  9. Memberikan penilaian negatif terhadap seseorang hanya berdasarkan latar belakang suku atau agamanya tanpa mengenalnya lebih jauh disebut …
    a. Prasangka / stereotipe
    b. Empati
    c. Simpati
    d. Keadilan
  10. (Kasus) Saat kerja kelompok, Siti yang beragama Islam harus melaksanakan salat Asar. Anggota kelompok lain yang berbeda agama mempersilakan Siti dan menunggunya kembali. Tindakan tersebut menunjukkan …
    a. Intoleransi
    b. Toleransi dalam kegiatan belajar
    c. Ketidakadilan tugas
    d. Pemborosan waktu
  11. Perilaku intoleran dapat mengakibatkan hal-hal berikut, kecuali …
    a. Perpecahan bangsa
    b. Perselisihan antarwarga
    c. Terciptanya persatuan
    d. Hilangnya rasa aman
  12. Jika kamu melihat berita tentang sebuah rumah ibadah yang dibantu pembangunannya oleh warga dari berbagai agama, pesan moral yang didapat adalah …
    a. Agama tidak penting dalam pembangunan
    b. Kerja sama lintas agama memperkuat persatuan
    c. Pembangunan rumah ibadah harus mahal
    d. Setiap orang harus pindah agama agar kompak
  13. Sikap yang harus dihindari dalam menghadapi keberagaman adalah …
    a. Terbuka terhadap budaya luar
    b. Merendahkan martabat budaya lain
    c. Mempelajari tarian daerah lain
    d. Menghormati perbedaan pendapat
  14. Batasan toleransi antarumat beragama di Indonesia yang benar adalah …
    a. Ikut melaksanakan ritual ibadah agama lain
    b. Membiarkan umat lain beribadah tanpa gangguan
    c. Memaksa orang lain mengikuti keyakinan kita
    d. Melarang pembangunan rumah ibadah di lingkungan kita
  15. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika memiliki makna mendalam bagi bangsa Indonesia, yaitu …
    a. Berbeda-beda tetapi tetap satu jua
    b. Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh
    c. Persatuan adalah segalanya
    d. Kemandirian bangsa yang utama
  16. Menggunakan batik atau pakaian adat dalam acara resmi merupakan salah satu bentuk …
    a. Pamer kekayaan
    b. Rasa bangga terhadap identitas budaya bangsa
    c. Mengikuti tren fashion luar negeri
    d. Pemborosan biaya pakaian
  17. Jika kamu ingin mengajak teman-temanmu di sekolah agar selalu toleran melalui sebuah karya visual, media yang paling efektif dibuat adalah …
    a. Surat pribadi
    b. Buku harian
    c. Poster ajakan toleransi
    d. Catatan pelajaran
  18. Dalam membuat sebuah video pendek tentang keberagaman budaya, unsur yang paling penting untuk ditampilkan adalah …
    a. Keindahan perbedaan dan pesan persatuan
    b. Alat musik yang paling mahal
    c. Perdebatan antar suku yang sengit
    d. Keunggulan satu suku saja
  19. Menulis cerita pengalaman pribadi tentang persahabatan dengan teman yang berbeda agama dapat membantu …
    a. Mencari kesalahan teman
    b. Menginspirasi orang lain untuk bersikap toleran
    c. Membandingkan agama siapa yang terbaik
    d. Menunjukkan bahwa kita lebih baik dari mereka
  20. Sebagai Pelajar Pancasila, dimensi yang paling ditekankan dalam materi menghargai perbedaan budaya adalah …
    a. Mandiri
    b. Berkebinekaan Global
    c. Kreatif
    d. Bernalar Kritis

B. Isian Singkat (10 Soal)

Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
  1. Rumah Gadang adalah rumah adat yang memiliki atap runcing seperti tanduk kerbau, berasal dari provinsi …
  2. Alat musik Sasando dimainkan dengan cara …
  3. Sikap yang merasa kebudayaan sendiri paling baik dibandingkan kebudayaan daerah lain disebut …
  4. Landasan hukum tentang kebebasan beragama di Indonesia diatur dalam UUD NRI Tahun 1945 Pasal …
  5. Saat ada anggota keluarga yang sedang sakit, kita harus menjaga ketenangan sebagai bentuk toleransi di lingkungan …
  6. Prasangka subjektif terhadap sekelompok orang berdasarkan latar belakangnya disebut …
  7. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika diambil dari Kitab Sutasoma karangan …
  8. Menghargai teman yang sedang menjalankan ibadah puasa di sekolah adalah contoh sikap …
  9. Contoh karya tulis yang mengajak orang lain bangga pada budaya Indonesia adalah …
  10. Saling membantu antarwarga tanpa memandang suku dan agama merupakan pengamalan Pancasila sila ke- …

C. Essay / Uraian (5 Soal)

Jawablah pertanyaan berikut dengan uraian yang lengkap dan jelas!
  1. (Analisis) Jelaskan mengapa kondisi geografis Indonesia sebagai negara kepulauan menyebabkan terjadinya keberagaman budaya! Berikan dua contoh konkret.
  2. (Analisis Kasus) Di kelasmu ada siswa baru dari daerah jauh dengan dialek bicara unik. Beberapa teman mengejek cara bicaranya. Apa yang seharusnya kamu lakukan dan mengapa ejekan tersebut termasuk sikap intoleran?
  3. Sebutkan tiga contoh nyata sikap toleransi yang dapat kamu praktikkan dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah!
  4. (Penerapan Hukum) Mengapa negara Indonesia menjamin kemerdekaan beragama bagi setiap warga negaranya dalam UUD 1945? Apa dampaknya jika jaminan tersebut tidak ada?
  5. (Kreativitas) Jika kamu diminta membuat poster bertema "Indahnya Keberagaman di Sekolahku", jelaskan konsep gambar dan slogan yang akan kamu gunakan!

🔑 Kunci Jawaban

Pilihan Ganda:
1.c, 2.a, 3.b, 4.c, 5.b, 6.b, 7.b, 8.c, 9.a, 10.b,
11.c, 12.b, 13.b, 14.b, 15.a, 16.b, 17.c, 18.a, 19.b, 20.b

Isian Singkat:
1. Sumatra Barat
2. Dipetik
3. Etnosentrisme
4. Pasal 28E ayat 1 (atau Pasal 29)
5. Keluarga
6. Stereotipe
7. Mpu Tantular
8. Toleran / menghargai
9. Puisi / cerpen / artikel (sesuai kebijakan guru)
10. Ketiga (Persatuan Indonesia)

Kesimpulan

Evaluasi bukan sekadar cara untuk mendapatkan angka di rapor, melainkan jembatan untuk memahami sejauh mana dimensi Berkebinekaan Global telah tumbuh dalam diri siswa. Melalui soal-soal di atas, Bapak/Ibu Guru dapat memetakan kemampuan siswa dalam tiga Tujuan Pembelajaran (TP) utama:

  1. Identifikasi Keragaman & Toleransi Lingkungan.

  2. Analisis Sikap Toleran vs Intoleran melalui Studi Kasus.

  3. Kemampuan merancang karya sebagai wujud kebanggaan identitas bangsa.

Penggunaan soal berbasis Deep Learning ini memastikan bahwa siswa Kelas 6 siap menghadapi tantangan di jenjang pendidikan selanjutnya dengan karakter yang kokoh sesuai jiwa Pancasila.

Catatan Guru: Bapak/Ibu diperbolehkan melakukan modifikasi pada bagian "Analisis Kasus" sesuai dengan kondisi sosial-budaya di lingkungan sekolah masing-masing untuk menjaga relevansi pembelajaran

Next Post Previous Post
No Comment
Add Comment
comment url

🔥 Trending Hari Ini LIVE