Soal Sumatif Pancasila Kelas 5 Bab 3 : Keragaman Budaya Indonesiaku (Lengkap Kunci Jawaban)
Indonesia bukan sekadar deretan pulau, melainkan mosaik budaya yang tak ternilai. Memahami keragaman ini merupakan inti dari Pendidikan Pancasila Fase C, khususnya pada materi Keragaman Budaya Indonesiaku Kelas 5.
Namun, banyak guru menghadapi tantangan dalam menyusun soal sumatif yang tidak hanya menanyakan “asal daerah” atau “nama rumah adat”, tetapi juga mampu mengukur analisis, sikap, dan kemampuan adaptasi budaya siswa sesuai CP 046.
Untuk menjawab kebutuhan tersebut, artikel ini menyajikan Soal Sumatif Pancasila Kelas 5 Bab 3 Kurikulum Merdeka yang disusun menggunakan pendekatan Deep Learning dan berorientasi HOTS, sehingga guru dapat menilai sejauh mana siswa benar-benar memahami dan menghargai identitas bangsa di tengah arus globalisasi.
Mengapa Soal Ini Memiliki Standar Tinggi?
Selaras CP 046 Kurikulum Merdeka
Instrumen ini dirancang berdasarkan Capaian Pembelajaran 046, khususnya pada elemen Bhinneka Tunggal Ika. Soal tidak berhenti pada level mengingat dan memahami (C1–C2), tetapi mendorong siswa mencapai level evaluasi dan kreasi (C5–C6).
Pendekatan Deep Learning Nyata
Pendekatan Deep Learning terlihat jelas pada soal esai tingkat lanjut, di mana siswa diminta mengemukakan ide kreatif, menyusun langkah kerja sama, serta mengaitkan nilai budaya dengan tindakan sehari-hari.
Materi Relevan dengan Tantangan Zaman
Materi mencakup spektrum luas mulai dari rumah adat, senjata tradisional, hingga strategi pelestarian budaya di era digital, termasuk fenomena akulturasi dan modernisasi budaya.
Kunci Jawaban & Rubrik Objektif
Setiap soal dilengkapi kunci jawaban rinci dan pedoman penskoran esai, sehingga membantu guru melakukan penilaian secara adil, objektif, dan konsisten.
SOAL SUMATIF PANCASILA Bab 3 : Keragaman Budaya Indonesiaku
Fase C – Kelas V (Lima)
________________________________________
I. PILIHAN GANDA
Petunjuk:
Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D untuk jawaban yang paling benar!
Pilihan Ganda (20 Nomor)
1. Keragaman budaya Indonesia merupakan kekayaan bangsa yang harus kita …
A. Abaikan
B. Syukuri dan lestarikan
C. Banding-bandingkan
D. Simpan sendiri
2. Rumah adat yang berasal dari Provinsi Papua dan berbentuk jamur tanpa jendela disebut …
A. Gadang
B. Joglo
C. Honai
D. Tongkonan
3. Semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" memiliki arti …
A. Bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh
B. Walaupun berbeda-beda tetap satu jua
C. Berbeda-beda itu pasti dan sulit bersatu
D. Indonesia jaya selamanya
4. Contoh keragaman budaya yang berupa alat musik petik dari Nusa Tenggara Timur adalah …
A. Sasando
B. Angklung
C. Kolintang
D. Tifa
5. Tari Kecak merupakan salah satu tarian daerah yang terkenal dari Provinsi …
A. Jawa Barat
B. Bali
C. Aceh
D. Sumatra Utara
6. Salah satu cara sederhana melestarikan bahasa daerah adalah …
A. Hanya menggunakan bahasa asing
B. Malu berbicara bahasa daerah di rumah
C. Menggunakannya saat berkomunikasi dengan keluarga
D. Menghapus pelajaran bahasa daerah di sekolah
7. Senjata tradisional Rencong berasal dari daerah …
A. Jakarta
B. Aceh
C. Sulawesi Selatan
D. Kalimantan Timur
8. Lagu daerah "Yamko Rambe Yamko" berasal dari daerah …
A. Papua
B. Maluku
C. Nusa Tenggara Timur
D. Kalimantan Tengah
9. Pakaian adat Ulos sering digunakan dalam upacara adat oleh suku …
A. Bugis
B. Batak
C. Dayak
D. Minahasa
10. Manakah pasangan yang tepat antara budaya dan daerah asalnya?
A. Gudeg – Jawa Timur
B. Tari Saman – Aceh
C. Rumah Limas – Kalimantan
D. Baju Bodo – Papua
11. Mengapa kita perlu menghargai perbedaan bahasa daerah di sekolah?
A. Agar teman yang berbeda bahasa merasa malu
B. Agar tercipta kerukunan dan rasa saling menghormati
C. Supaya bahasa daerah kita menjadi yang paling populer
D. Karena bahasa daerah tidak penting untuk dipelajari
12. Saat temanmu menampilkan tarian daerah yang belum pernah kamu lihat, sikap yang mencerminkan Profil Pelajar Pancasila adalah …
A. Menertawakan karena gerakannya unik
B. Meninggalkan tempat pertunjukan
C. Menyimak dengan antusias dan memberikan apresiasi
D. Meminta teman tersebut berhenti menari
13. Keragaman suku bangsa di Indonesia dipengaruhi oleh faktor …
A. Keinginan para pemimpin zaman dahulu
B. Kondisi geografis Indonesia yang berbentuk kepulauan
C. Pengaruh satu budaya saja yang mendominasi
D. Persaingan antarwilayah
14. Fungsi pakaian adat pada zaman sekarang yang paling tepat adalah …
A. Sebagai pakaian sehari-hari untuk bekerja di kantor
B. Identitas budaya dalam acara resmi atau upacara adat
C. Alat untuk membedakan derajat kaya dan miskin
D. Syarat untuk menjadi warga negara Indonesia
15. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Mengadakan festival budaya di sekolah.
2. Membeli produk luar negeri karena lebih keren.
3. Mempelajari tarian daerah lain.
4. Mengejek dialek bahasa teman dari daerah lain.
Cara melestarikan budaya yang tepat ditunjukkan oleh nomor …
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
16. Jika kamu berada di lingkungan yang mayoritas sukunya berbeda denganmu, tindakan yang paling mendukung persatuan adalah …
A. Bergaul hanya dengan yang sesuku
B. Meminta mereka mengikuti kebiasaan sukumu
C. Mempelajari dan menghargai kebiasaan setempat tanpa meninggalkan identitas diri
D. Mengisolasi diri agar tidak terjadi konflik
17. Di era digital, banyak anak muda lebih suka mendengarkan musik modern daripada lagu daerah. Strategi paling efektif untuk mempopulerkan kembali lagu daerah adalah …
A. Melarang pemutaran musik modern
B. Menggubah lagu daerah dengan aransemen modern tanpa menghilangkan makna aslinya
C. Mewajibkan semua orang menghafal 100 lagu daerah
D. Menutup akses internet
18. Dampak negatif jika masyarakat tidak peduli pada pelestarian budaya daerah adalah …
A. Indonesia semakin maju karena mengikuti budaya global
B. Hilangnya identitas unik bangsa Indonesia di mata dunia
C. Ekonomi masyarakat meningkat drastis
D. Persatuan bangsa semakin kuat
19. Seorang wisatawan asing tertarik belajar membatik. Hal ini menunjukkan bahwa budaya Indonesia …
A. Sangat sulit dipahami
B. Memiliki nilai estetika yang diakui dunia
C. Hanya cocok untuk orang luar negeri
D. Harus segera dipatenkan
20. Hubungan antara letak geografis dan bentuk rumah adat membuktikan bahwa …
A. Nenek moyang kita asal-asalan membuat rumah
B. Budaya merupakan hasil adaptasi manusia terhadap lingkungannya
C. Semua daerah memiliki cuaca yang sama
D. Rumah adat hanya berfungsi sebagai tempat berteduh
________________________________________
II. ISIAN SINGKAT
Petunjuk:
Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
1. Senjata tradisional yang identik dengan masyarakat Jawa adalah …
2. Alat musik tradisional dari Jawa Barat yang terbuat dari bambu disebut …
3. Rendang merupakan makanan khas dari daerah …
4. Rumah adat masyarakat Sulawesi Selatan yang berbentuk panggung disebut …
5. Upacara pembakaran jenazah di Bali disebut upacara …
6. Selain alat komunikasi, bahasa daerah berfungsi sebagai lambang … daerah.
7. Sikap saling menghargai perbedaan budaya disebut …
8. Percampuran dua budaya atau lebih yang melahirkan budaya baru disebut …
9. Globalisasi dapat mengancam budaya lokal jika kita tidak memiliki … yang kuat.
10. Kerja sama antarwarga berbeda suku mencerminkan sila ke- … Pancasila.
III. ESSAI
Petunjuk:
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan singkat, jelas, dan menggunakan bahasamu sendiri!
1. Sebutkan lima jenis keragaman budaya di Indonesia beserta contohnya masing-masing!
Jawab: _________________________________________________________
2. Mengapa Indonesia memiliki keragaman budaya yang sangat banyak dibandingkan negara lain?
Jawab: _________________________________________________________
3. Jelaskan rancangan poster yang akan dibuat untuk mengajak teman mencintai produk budaya lokal!
Jawab: _________________________________________________________
4. Berikan tiga ide kreatif yang dapat dilakukan siswa kelas V untuk melestarikan budaya daerah!
Jawab: _________________________________________________________
5. Jelaskan langkah-langkah kerja sama kelompok saat menampilkan tarian daerah lain agar tetap menghormati budaya aslinya!
Jawab: _________________________________________________________
KUNCI JAWABAN
I. Kunci Jawaban Pilihan Ganda
1. B (Syukuri dan lestarikan)
2. C (Honai)
3. B (Walaupun berbeda-beda tetap satu jua)
4. A (Sasando)
5. B (Bali)
6. C (Menggunakannya saat berkomunikasi dengan keluarga)
7. B (Aceh)
8. A (Papua)
9. B (Batak)
10. B (Tari Saman - Aceh)
11. B (Agar tercipta kerukunan dan rasa saling menghormati)
12. C (Menyimak dengan antusias dan memberikan apresiasi)
13. B (Kondisi geografis Indonesia yang berbentuk kepulauan)
14. B (Identitas budaya dalam acara resmi atau upacara adat)
15. B (1 dan 3)
16. C (Mempelajari dan menghargai kebiasaan setempat tanpa meninggalkan identitas diri)
17. B (Menggubah lagu daerah dengan aransemen modern tanpa menghilangkan makna aslinya)
18. B (Hilangnya identitas unik bangsa Indonesia di mata dunia)
19. B (Memiliki nilai estetika yang diakui dunia)
20. B (Budaya merupakan hasil adaptasi manusia terhadap lingkungannya)
II. Kunci Jawaban Isian
1. Keris
2. Angklung
3. Minangkabau / Sumatra Barat
4. Tongkonan
5. Ngaben
6. Identitas / Kebanggaan
7. Toleransi
8. Akulturasi
9. Jati diri / Filter / Ketahanan budaya
10. Ketiga (Persatuan Indonesia)
III. Kunci Jawaban Essai (Pedoman Jawaban)
1. 5 Jenis Keragaman & Contoh:
• Suku bangsa: Suku Jawa / Suku Dayak.
• Bahasa daerah: Bahasa Sunda / Bahasa Bali.
• Rumah adat: Rumah Gadang / Rumah Honai.
• Tarian tradisional: Tari Jaipong / Tari Piring.
• Pakaian adat: Kebaya / Baju Bodo.
(Kebijakan guru: Contoh lain yang relevan dianggap benar).
2. Penyebab Keragaman: Karena Indonesia adalah negara kepulauan yang sangat luas, letaknya strategis di jalur perdagangan dunia, dan memiliki kondisi alam yang berbeda-beda (gunung, pantai, dataran rendah) sehingga tiap kelompok masyarakat mengembangkan budaya unik untuk bertahan hidup.
3. Rancangan Poster:
• Pesan utama: "Budaya Kita, Kebanggaan Kita" atau "Keren dengan Batik".
• Gambar: Ilustrasi anak-anak memakai berbagai pakaian adat yang sedang bergandengan tangan atau gambar ikon budaya seperti wayang/angklung dengan latar bendera Merah Putih.
4. 3 Ide Kreatif Melestarikan Budaya:
• Membuat konten video kreatif (TikTok/Reels) yang menampilkan keunikan makanan atau tarian daerah.
• Mengadakan "Hari Budaya" di sekolah di mana siswa boleh saling mengajarkan satu kosakata bahasa daerahnya masing-masing.
• Membuat klub hobi di sekolah yang menggabungkan unsur modern dan tradisional (misal: komunitas dance modern dengan gerakan dasar tari tradisional).
5. Langkah Kerja Sama Kelompok:
• Riset & Belajar: Mencari video asli tarian tersebut dan mempelajari maknanya agar tidak salah dalam membawakannya.
• Pembagian Peran: Menentukan siapa yang fokus pada gerakan, musik, dan kostum secara adil.
• Latihan Disiplin: Menghargai pendapat teman saat sulit mengikuti gerakan dan saling membantu hingga kompak.
FAQ – Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apa penyebab utama keragaman budaya di Indonesia?
Keragaman budaya disebabkan oleh perbedaan kondisi geografis, sejarah, dan interaksi antarmasyarakat yang membentuk adaptasi budaya lokal.
Apakah soal ini sesuai Kurikulum Merdeka?
Ya, soal disusun berdasarkan CP 046 Pendidikan Pancasila Fase C.
Apakah soal sudah berbasis HOTS?
Ya, terutama pada soal esai yang menuntut analisis, evaluasi, dan kreasi.
Penutup
Asesmen yang berkualitas adalah cermin dari pembelajaran yang bermakna. Dengan menggunakan Soal Sumatif Pancasila Kelas 5 Bab 3 ini, Bapak/Ibu guru dapat menilai sejauh mana nilai-nilai keragaman budaya telah terinternalisasi dalam diri siswa, bukan sekadar menjadi angka di atas kertas.
Apakah Bapak/Ibu memiliki metode unik dalam mengajarkan keragaman budaya di kelas?
Bagikan pengalaman Anda di kolom komentar agar kita bisa saling belajar dan berkembang bersama.