13 Cara Menjadi Guru yang Disenangi Murid





Cara Menjadi Guru yang Disenangi Murid

Bagaimana Menjadi Guru yang Dicintai Anak-Anak ?.  Mungking itulah yang ada dalam benak guru guru. Ada banyak hal yang membuat seorang guru hebat, seperti pendidikan yang baik, integritas, menghormati anak-anak yang Anda ajar, dan banyak lagi. Tetapi kesuksesan sejati seorang guru adalah bagaimana Anda membuat siswanya memperhatikan dan termotivasi untuk belajar. Sebagian besar hal ini bukanlah Anda pelajari di universitas. Sebaliknya, ini lebih berkaitan dengan kepribadian dan interaksi Anda. 

Cara Menjadi Guru yang Disenangi Murid.

Admin Akan Memberikan beberapa tips Cara Menjadi Guru yang Disenangi Murid . semoga dengan beberapah tips ini bisa membantu permasalahan bapak dan ibu guru :

1. Ucapkan salam kepada siswa sebanyak mungkin, dengan menyebutkan namanya. 

Baik itu pagi hari atau awal kelas, ambil kesempatan untuk menyapa siswanya saat mereka tiba. Gunakan nama mereka ketika menyapa dan gunakan momen itu untuk menanyakan sesuatu yang pribadi (misalnya bagaimana permainan olahraga mereka, bagaimana mereka mengerjakan tugas pekerjaan rumah di kelas lain, dll.), jika ada waktu.

2. Berikan siswanya perhatian individu. 

Bahkan jika Anda hanya dapat meluangkan beberapa menit untuk seorang siswa, beri mereka perhatian penuh Anda selama waktu itu. Lakukan percakapan pribadi dengan siswanya. Memberikan perhatian satu lawan satu kepada siswa dapat menunjukkan kepada siswa bahwa Anda benar-benar peduli dengan mereka dan masa depan mereka.

Jika Anda melihat ada yang salah dengan seorang siswa, luangkan waktu untuk berbicara dengan mereka sendiri untuk menanyakan apakah mereka baik-baik saja. Fakta bahwa Anda memperhatikan menunjukkan kepada mereka bahwa Anda peduli dan mungkin memberi siswa itu keberanian untuk berbicara tentang apa pun yang salah.

Sadarilah bagaimana Anda mendekati seorang siswa untuk percakapan satu lawan satu. Banyak siswa mungkin secara otomatis menganggap pembicaraan seperti itu diperlukan karena mereka melakukan sesuatu yang salah. Dekati siswa dengan senyuman dan mulailah dengan memuji mereka (misalnya "baju yang bagus!", "pertanyaan bagus di kelas hari ini!", dll.) dan kemudian tanyakan apakah mereka punya waktu untuk mengobrol.

3. Biarkan siswanya memiliki waktu untuk memproses apa yang mereka pelajari. 

Tidak semuanya akan datang dengan mudah untuk setiap siswa. Kadang-kadang siswa perlu memikirkan sesuatu untuk sementara waktu, agar suatu topik masuk akal. Beri siswa yang membutuhkan waktu ini. Cobalah untuk tidak terburu-buru. Tidak semua orang belajar dengan cara yang sama, jadi Anda tidak bisa mengajar semua orang dengan cara yang sama dan mengharapkan hasil yang sama.

Ketika Anda mengajarkan sesuatu yang baru di kelas, akan ada siswa yang langsung memahaminya, dan siswa yang membutuhkan waktu untuk memahami konsep baru. Siswa yang membutuhkan lebih banyak waktu untuk memahami konsep baru mungkin merasa malu jika mereka diberi pertanyaan yang tidak dapat mereka jawab.

Cobalah untuk menilai siswa mana di kelas Anda yang cepat belajar dan siswa mana yang lebih bijaksana. Cobalah untuk tidak menempatkan siswa yang membutuhkan waktu untuk memikirkan suatu konsep di tempat di beberapa kelas pertama yang Anda ajarkan topik baru.

Ini juga penting untuk menghindari terburu-buru melalui topik tanpa memastikan siswa memahaminya. Meskipun Anda mungkin tidak bisa berjalan cukup lambat untuk siswa yang paling lambat (sama seperti Anda tidak bisa cukup cepat untuk siswa yang paling cepat), Anda setidaknya harus cukup lambat untuk sebagian besar kelas.

Anda mungkin dapat mengetahui apakah kelas membutuhkan lebih banyak waktu untuk topik tertentu dengan mengajukan pertanyaan terbuka tentang bagian mana yang menurut mereka masuk akal, dan bagian mana yang menurut mereka membingungkan. Minta mereka mendiskusikan topik untuk melihat di mana Anda mungkin perlu memperluas pelajaran Anda.

4. Bicaralah dengan siswa yang Anda tahu dapat melakukannya dengan lebih baik. 

Sebagai seorang guru, Anda mungkin akan menemukan satu atau lebih siswa yang Anda tahu dapat melakukan pekerjaan dengan lebih baik. Ketika Anda melihat ini, jangan merendahkan dan mempermalukan mereka karena mereka bisa berbuat lebih baik, sebaliknya, tantang mereka untuk berbuat lebih baik. Biarkan mereka tahu bahwa Anda percaya pada mereka dan Anda tahu bahwa mereka mampu melakukan lebih banyak lagi. Dorong mereka untuk berusaha lebih keras.

Mungkin ada sejumlah alasan mendasar mengapa seorang siswa tidak berusaha sekeras yang mereka bisa. Luangkan waktu untuk mencari tahu mengapa siswa tertentu tidak berprestasi secara normal. Jangan secara otomatis menganggap mereka malas.

Ketika Anda menemukan siswa seperti ini, dekati mereka dengan hormat secara pribadi (jangan lakukan diskusi ini di depan siswa lain). Beri tahu mereka kekhawatiran Anda, tetapi juga beri tahu mereka bahwa Anda pikir mereka benar-benar pintar dan bisa melakukan jauh lebih baik jika mereka melakukan sesuatu yang spesifik (dan berikan item tindakan yang sangat spesifik).

Bekerjalah dengan siswa tersebut dengan menantang mereka untuk melakukan tugas yang semakin kompleks hingga mereka mencapai titik di mana mereka telah memperoleh kepercayaan diri yang cukup untuk terus tampil di level tinggi sendiri.

5. Percayai siswanya sejak awal. 

Alih-alih membuat siswanya mendapatkan kepercayaan Anda dari waktu ke waktu, mulailah tahun ini dengan memberi mereka 100% kepercayaan Anda. Saat mereka berkembang sepanjang tahun, percayakan mereka untuk melakukan hal yang benar. Beri mereka manfaat dari keraguan. Percayai siswanya ketika mereka membuat janji. Mulailah menghilangkan kepercayaan tingkat tinggi itu jika mereka mengecewakan Anda — tetapi beri tahu mereka bahwa mereka telah mengecewakan Anda.

6. Jelaskan pelajaran Anda dengan cara yang mudah dipahami. 

Beberapa mata pelajaran memang rumit, tetapi bukan berarti Anda harus menjelaskannya dengan cara yang rumit. Jelaskan pelajaran Anda sedemikian rupa sehingga mudah dipahami oleh siswa dari semua tingkatan. Hindari menggunakan kata-kata besar dan rumit yang berada di luar kosakata siswanya. [1]

Terkadang cara termudah untuk menjelaskan sesuatu yang rumit adalah dengan memecahnya menjadi bagian-bagian yang lebih kecil dan menjelaskan setiap bagian kecil satu per satu.

Visual dalam bentuk apa pun dapat membuat subjek lebih mudah dipelajari, karena siswa tidak perlu mencoba menebak bagaimana sesuatu bekerja atau seperti apa tampilannya.

7. Bersabarlah dengan siswanya. 

Kesabaran adalah suatu keutamaan dan mutlak harus sebagai seorang guru. Guru yang mudah marah, atau membentak siswa terus-menerus, biasanya adalah mereka yang berusaha dihindari oleh siswa. Tergantung pada usia mereka, Anda mungkin perlu menggunakan kesabaran Anda agar tidak marah jika siswanya tidak tenang atau tidak memperhatikan. Tetapi Anda juga harus menggunakan kesabaran Anda saat menjelaskan konsep dan menjawab pertanyaan.

Ingat, tidak ada pertanyaan bodoh. Jangan pernah merendahkan siswa karena mengajukan pertanyaan, apa pun itu. Jika itu pertanyaan yang tidak pantas, jelaskan kepada siswa, dan kelas, mengapa itu tidak pantas.

Bahkan jika Anda menjadi tidak sabar dan frustrasi di dalam, tetap tenang di luar. Jika nanti Anda perlu curhat tentang sesuatu yang dilakukan siswanya kepada sesama guru atau teman, tidak apa-apa.

Beberapa siswa mencoba untuk mendapatkan perhatian ekstra dengan bertindak di kelas, mengganggu pelajaran Anda, dan menyebabkan siswa lain kehilangan fokus. Meskipun ini menjengkelkan, perlu diingat bahwa mungkin ada sesuatu yang terjadi pada siswa ini secara pribadi yang menyebabkan perilaku ini.

8. Dengarkan apa yang dikatakan siswanya. 

Hampir tidak ada yang lebih buruk sebagai orang muda daripada tidak dihargai hanya karena Anda masih muda. Usia tidak menggambarkan kecerdasan, hanya jumlah pengetahuan yang sudah Anda miliki. Siswa dapat takut untuk mengajukan pertanyaan atau memberikan pendapat karena mereka tidak yakin apakah orang dewasa akan peduli. Sebagai seorang guru, Anda harus peduli dengan setiap pertanyaan dan pendapat siswanya.

Sekali lagi, tidak ada pertanyaan bodoh. Jika seorang siswa mengajukan pertanyaan, itu mungkin berarti ada sesuatu yang mereka tidak mengerti atau bingung. Gunakan pertanyaan mereka sebagai panduan untuk menjelaskan lebih lanjut apa pun yang membingungkan.

Orang-orang dari segala usia memiliki pendapat, dan tidak ada pendapat yang salah. Hormati apa yang siswanya katakan, dan libatkan mereka dalam percakapan tentang pendapat mereka tanpa menggunakan pengetahuan atau pengalaman Anda yang lebih luas untuk menjatuhkannya.

Bantu ajari siswanya cara berargumentasi dan membenarkan pendapat tanpa meremehkan seseorang yang memiliki pendapat berbeda.

9. Memilih untuk mengabaikan perilaku buruk kadang-kadang. 

Beberapa perilaku buruk tidak bagus, tetapi juga tidak mesti harus untuk ditangani. Pilih masalah yang sekiranya perlu untuk di tangani. Jangan menjadi guru yang hanya selalu menangani maslah untuk setiap kesalahan kecil.

Fokus pada mengatasi perilaku buruk yang tidak sopan, prilaku yang berhubungan dengan fisik.

Ketika perilaku buruk terjadi di kelas Anda, gunakan itu sebagai momen mengajar untuk seluruh kelas untuk lebih memahami mengapa perilaku itu tidak pantas.

Bahkan jika seorang siswa tidak menghormati Anda dengan perilaku mereka, Anda tidak boleh tidak menghormati mereka dengan perilaku Anda. Tetap tenang dan tunjukkan bagaimana Anda adalah orang yang lebih besar.

10. Buatlah mata pelajaran yang Anda ajarkan menarik. 

Mari kita hadapi itu, beberapa mata pelajaran yang Anda butuhkan untuk mengajar siswa menarik sementara yang lain bisa sangat membosankan. Dan tidak semua orang (guru dan siswa sama-sama) setuju dengan mata pelajaran yang mana! Oleh karena itu, apa pun mata pelajaran yang Anda ajarkan, Anda harus membuatnya menarik, menarik, dan menggugah minat siswanya. 

Terlibat dan berinteraksi dengan siswanya saat Anda mengajar, jangan hanya menulis kata-kata tanpa akhir di papan tulis.

Daripada menceritakan segalanya kepada siswanya, mintalah mereka untuk memberikan pendapat, ide, atau bahkan tebakan.

Mintalah siswanya untuk menjelaskan MENGAPA sesuatu seperti itu. Terkadang memahami 'mengapa' membuat memahami 'apa' jauh lebih mudah.

Ciptakan dan mainkan permainan yang mengajarkan subjek dengan cara yang interaktif dan menarik.

Gunakan gambar, gambar, dan video sesering mungkin.

Jika subjek dapat diajarkan 'langsung', libatkan siswanya dalam pelajaran.

11. Tambahkan humor ke kelas Anda setiap hari. 

Tertawa adalah obat terbaik kadang-kadang. Tapi itu juga bisa menjadi alat pembelajaran dan pengajaran yang hebat. Mampu membuat sesuatu yang lucu, atau bercanda tentang sesuatu yang memalukan membuat Anda menjadi manusia. Siswa suka melihat guru mereka sebagai manusia.

Ada rangkaian komik yang tidak ada habisnya di internet untuk hampir semua topik yang dapat Anda pikirkan. Pertimbangkan untuk menemukan gambar-gambar ini dan memasangnya di sekitar kelas.

Pikirkan tentang memasukkan lelucon hari ini atau aktivitas lain ke kelas Anda untuk memulai pelajaran dan menarik perhatian siswanya.

Tertawakan beberapa lelucon yang dikatakan siswanya sebagai bagian dari jawaban mereka. Ya, itu mungkin berarti mereka tidak belajar, tetapi marah pada mereka sepertinya tidak akan membantu.

Jangan menganggap diri Anda terlalu serius. Mengajar tidak mudah dan Anda akan selalu mengacaukannya. Cobalah untuk tidak marah tentang kesalahan Anda, sebaliknya, temukan humor dalam situasi ketika Anda bisa dan tertawakan tentang hal itu.

12. Tunjukkan kepribadian Anda yang luar biasa. 

Ada alasan mengapa Anda ingin menjadi guru. Mungkin karena Anda menyukai anak-anak, atau karena Anda menyukai gagasan mempersiapkan generasi berikutnya untuk masa depan. Bagaimanapun, Anda seorang guru karena Anda ingin menjadi dan Anda memiliki kepribadian yang hebat. Gunakan kepribadian Anda untuk menyesuaikan cara Anda mengajar, atau cara Anda mendekorasi kelas Anda.

Anda dapat mengajarkan mata pelajaran yang benar-benar Anda sukai lebih dari apa pun di dunia ini. Tunjukkan semangat itu kepada siswanya. 

13. Tersenyum. 

Anda berdua adalah guru dan manusia. Anda memiliki masalah pribadi Anda sendiri di luar kelas. Meskipun sulit, jangan bawa masalah pribadi itu ke dalam kelas. Ingatlah bahwa siswanya tidak ada hubungannya dengan masalah pribadi Anda (kemungkinan besar) dan tidak perlu dihukum karena Anda memiliki masalah pribadi yang sedang berlangsung dalam hidup Anda.

Begitu Anda berjalan di pintu sekolah, kesampingkan masalah pribadi Anda sampai Anda berada di luar sekolah lagi. Tersenyumlah kepada siswanya dan guru lainnya. Dan pertahankan senyum itu sepanjang hari Anda.

Kesimpulan

Semoga dengan beberapa tips tentang Cara Menjadi Guru yang Disenangi Murid. yang admin kemukakan bisa menjadi bahan literasi untuk bapad dan ibu guru.


Next Post Previous Post
No Comment
Add Comment
comment url