Soal Sumatif IPAS Kelas 4 Bab 4 Iklim dan Perubahannya

Mencari soal sumatif IPAS kelas 4 bab 4 dengan tema "Iklim dan Perubahannya"? Artikel ini jawabannya. Bab ini mengajarkan siswa tentang ragam musim berdasarkan iklim dan letak geografis, mekanisme efek rumah kaca dan hubungannya dengan pemanasan global, aktivitas manusia yang menghasilkan gas karbon serta dampaknya bagi lingkungan, serta solusi nyata untuk mengurangi jejak karbon dalam kehidupan sehari-hari.

Kumpulan contoh soal sumatif IPAS kelas 4 bab 4 berikut disusun berdasarkan kurikulum terbaru. Dengan rajin berlatih, siswa tidak hanya siap menghadapi ujian, tetapi juga mampu memahami perbedaan cuaca, iklim, dan musim, menjelaskan proses terjadinya efek rumah kaca, serta berperan aktif dalam mengurangi dampak perubahan iklim melalui tindakan sederhana sehari-hari.

Soal Sumatif IPAS Kelas 4 Bab 4: Iklim dan Perubahannya

SOAL UJIAN IPAS KELAS IV

TAHUN PELAJARAN: 2025/2026

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Peserta didik dapat mengidentifikasi ragam musim berdasarkan iklim dan letak geografis.

2. Peserta didik dapat memahami mekanisme efek rumah kaca dan hubungannya dengan pemanasan global.

3. Peserta didik dapat menganalisis aktivitas manusia yang menghasilkan gas karbon serta dampaknya bagi lingkungan.

4. Peserta didik dapat mengusulkan solusi nyata untuk mengurangi jejak karbon dalam kehidupan sehari-hari.

Nama Sekolah: ...........................................

Nama Siswa: ...........................................

Kelas: IV (Empat)

A. PILIHAN GANDA

Petunjuk: Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang paling benar!

1. Keadaan udara di suatu tempat yang terjadi dalam waktu singkat dan sering berubah-ubah disebut ....

A. iklim

B. musim

C. cuaca

D. orbit

2. Indonesia terletak di garis khatulistiwa, sehingga secara astronomis Indonesia memiliki iklim ....

A. panas

B. dingin

C. sedang

D. tropis

3. Banu memperhatikan bahwa saat ini matahari sangat terik, tanah retak, dan udara terasa sangat kering. Musim yang sedang dialami Banu adalah ....

A. semi

B. hujan

C. gugur

D. kemarau

4. Negara-negara yang memiliki iklim subtropis umumnya mengalami ....

A. 1 musim

B. 2 musim

C. 4 musim

D. 6 musim

5. Rata-rata keadaan cuaca di suatu wilayah yang sangat luas dalam jangka waktu yang lama (10-30 tahun) disebut ....

A. suhu

B. iklim

C. angin

D. musim

6. Perhatikan ciri-ciri berikut:
- Bunga mulai bermekaran.
- Udara mulai terasa hangat.
- Terjadi setelah musim dingin selesai.
Ciri-ciri di atas menunjukkan karakteristik musim ....

A. semi

B. panas

C. gugur

D. hujan

7. (HOTS) Ian tinggal di Jepang. Pada bulan Oktober, ia melihat daun-daun di pohon berubah warna menjadi cokelat lalu berjatuhan. Alasan pohon melakukan hal tersebut adalah ....

A. untuk menyerap air lebih banyak

B. tanda bahwa tumbuhan akan mati

C. sebagai persiapan menghadapi musim dingin

D. karena suhu udara meningkat secara drastis

8. Efek rumah kaca secara alami sebenarnya dibutuhkan oleh bumi agar ....

A. es di kutub mencair

B. bumi tidak terlalu dingin

C. matahari bersinar lebih terang

D. karbondioksida cepat menghilang

9. Gas yang dihasilkan dari asap kendaraan bermotor dan pembakaran sampah adalah ....

A. oksigen

B. nitrogen

C. hidrogen

D. karbon dioksida

10. Istilah untuk meningkatnya suhu rata-rata atmosfer bumi secara global disebut ....

A. orbit bumi

B. revolusi bumi

C. pemanasan global

D. pergantian musim

11. Perhatikan benda-benda berikut:
(1) Kulkas
(2) Kompor gas
(3) AC (Pendingin ruangan)
(4) Kipas angin bambu
Benda yang menghasilkan gas CFC (Chlorofluorocarbon) ditunjukkan oleh nomor ....

A. 1 dan 3

B. 2 dan 3

C. 2 dan 4

D. 3 dan 4

12. Salah satu dampak buruk dari mencairnya es di kutub akibat perubahan iklim adalah ....

A. daratan semakin luas

B. air laut menjadi tawar

C. permukaan air laut naik

D. suhu di kutub menjadi hangat

13. Aktivitas manusia yang dapat mempercepat terjadinya pemanasan global adalah ....

A. menanam pohon

B. membuang sampah

C. menggunakan sepeda

D. menebang hutan secara liar

14. (Studi Kasus) Desa tempat tinggal Dara mengalami kekeringan panjang. Sumur warga kering dan tanaman padi banyak yang mati. Hal ini merupakan salah satu dampak dari ....

A. rotasi bumi

B. perubahan iklim

C. kelestarian alam

D. pencemaran tanah

15. Polutan yang dihasilkan dari kegiatan peternakan, khususnya dari kotoran hewan ternak, adalah ....

A. CFC

B. metana

C. oksigen

D. nitrogen

16. (HOTS) Mia ingin mengurangi jumlah gas karbon di lingkungan rumahnya. Tindakan yang paling tepat dilakukan Mia adalah ....

A. membakar sampah di halaman

B. menanam tanaman di pot atau kebun

C. menyalakan lampu sepanjang hari

D. bepergian menggunakan motor ke toko dekat rumah

17. Dari seluruh air yang ada di bumi, jumlah air tawar yang dapat digunakan manusia hanya sekitar ....

A. 3,5%

B. 10%

C. 50%

D. 70%

18. (HOTS) Mengapa menggunakan transportasi umum lebih baik bagi lingkungan daripada menggunakan mobil pribadi?

A. Karena lebih murah harganya.

B. Karena perjalanannya lebih cepat.

C. Karena sopir bus lebih ahli menyetir.

D. Karena mengurangi jumlah asap karbon di jalan.

19. Gas karbon monoksida (CO) sangat berbahaya bagi manusia karena ....

A. berbau harum

B. bersifat racun

C. berwarna hitam

D. menyuburkan tanaman

20. Upaya yang benar dalam menjaga ketersediaan air bersih adalah ....

A. membiarkan keran air terbuka

B. menebang pohon di sekitar sumber air

C. menggunakan air secara hemat dan bijak

D. membuang limbah sabun langsung ke sungai

B. ISIAN SINGKAT

Petunjuk: Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

21. Garis khayal yang membagi bumi menjadi bagian utara dan selatan disebut ....

22. Indonesia hanya memiliki dua musim, yaitu musim kemarau dan musim ....

23. Di wilayah kutub, hewan melakukan .... atau tidur panjang selama musim dingin.

24. Atap rumah kaca berfungsi untuk .... panas matahari agar suhu di dalam ruangan tetap hangat.

25. Peningkatan suhu bumi yang ekstrem dapat menyebabkan es di .... mencair.

26. Gas yang digunakan pada alat pendingin seperti AC dan kulkas adalah ....

27. Penanaman kembali hutan yang gundul disebut dengan istilah ....

28. Asap yang keluar dari knalpot kendaraan bermotor mengandung gas berbahaya, yaitu ....

29. Sebagian besar permukaan bumi tertutup oleh air, namun sebagian besar berupa air .... yang tidak bisa langsung diminum.

30. Berjalan kaki ke sekolah merupakan salah satu cara sederhana untuk mengurangi jejak ....

C. URAIAN

Petunjuk: Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan benar!

31. (Studi Kasus) Aga memperhatikan bahwa akhir-akhir ini cuaca sangat sulit ditebak. Kadang pagi sangat panas, namun tiba-tiba sore terjadi hujan badai yang sangat deras. Mengapa fenomena perubahan cuaca yang tidak menentu ini bisa terjadi? Jelaskan hubungannya dengan iklim!

32. Jelaskan bagaimana proses terjadinya efek rumah kaca di atmosfer bumi secara sederhana!

33. Sebutkan 3 dampak negatif yang dirasakan manusia akibat adanya pemanasan global!

34. Mengapa kita tidak boleh membakar sampah plastik di lingkungan sekitar jika dikaitkan dengan polusi udara?

35. Tuliskan 3 aksi nyata yang bisa kamu lakukan di sekolah untuk membantu mencegah perubahan iklim yang semakin parah!

KUNCI JAWABAN

A. PILIHAN GANDA

1. C | 6. A | 11. A | 16. B

2. D | 7. C | 12. C | 17. A

3. D | 8. B | 13. D | 18. D

4. C | 9. D | 14. B | 19. B

5. B | 10. C | 15. B | 20. C

B. ISIAN SINGKAT

21. Khatulistiwa / Ekuator

22. Hujan

23. Hibernasi

24. Memerangkap / Menahan

25. Kutub

26. CFC (Chlorofluorocarbon)

27. Reboisasi

28. Karbon Dioksida (CO₂) / Karbon Monoksida (CO)

29. Laut / Asin

30. Karbon

C. URAIAN

31. Peristiwa tersebut merupakan salah satu tanda perubahan iklim. Iklim yang biasanya stabil dan dapat diprediksi kini terganggu karena terjadinya pemanasan global. Suhu bumi yang semakin meningkat menyebabkan pola cuaca menjadi tidak menentu, ekstrem, dan sulit diprediksi, sehingga terjadi hujan deras di satu tempat tetapi kekeringan di tempat lain.

32. Sinar matahari masuk ke atmosfer bumi dan mencapai permukaan bumi. Sebagian panas diserap oleh bumi dan sebagian lagi dipantulkan kembali ke atmosfer. Gas-gas rumah kaca seperti karbon dioksida (CO₂), metana (CH₄), dan CFC di atmosfer menahan sebagian panas yang dipantulkan tersebut agar tetap berada di bumi. Hal ini seperti cara kerja atap kaca pada rumah kaca, sehingga suhu bumi tetap hangat. Namun, jika gas rumah kaca berlebihan, suhu bumi menjadi terlalu panas.

33. (1) Mencairnya es di kutub sehingga permukaan air laut naik dan mengancam pemukiman pesisir. (2) Terjadinya bencana alam yang lebih sering dan ekstrem seperti banjir, kekeringan panjang, dan badai. (3) Gangguan kesehatan seperti munculnya penyakit akibat suhu panas (heatstroke) dan menyebarnya penyakit menular.

34. Karena pembakaran sampah plastik menghasilkan gas karbon dioksida (CO₂) dan polutan beracun seperti dioksin. Gas-gas ini dapat mencemari udara, merusak lapisan atmosfer, memperparah efek rumah kaca, serta mengganggu kesehatan pernapasan manusia jika terhirup. Selain itu, asap dari pembakaran plastik juga mengandung zat karsinogen (penyebab kanker).

35. (1) Mematikan lampu dan kipas angin di kelas saat jam istirahat atau saat tidak digunakan untuk menghemat energi listrik. (2) Mengurangi penggunaan plastik sekali pakai dengan membawa botol minum (tumbler) dan tempat makan dari rumah. (3) Menanam dan merawat tanaman di taman sekolah atau pot di dalam kelas untuk menyerap gas karbon dioksida. (4) Mengajak teman-teman untuk membuang sampah pada tempatnya dan memilah sampah organik dan anorganik.

Kesimpulan

Memahami soal sumatif IPAS kelas 4 bab 4 tentang Iklim dan Perubahannya sangat penting untuk membangun kesadaran siswa tentang kondisi iklim global dan peran aktif mereka dalam menjaga lingkungan. Materi ini mengajarkan tentang perbedaan cuaca, iklim, dan musim, proses terjadinya efek rumah kaca dan pemanasan global, aktivitas manusia yang menghasilkan gas karbon, serta solusi nyata untuk mengurangi jejak karbon dalam kehidupan sehari-hari. 

Dengan rajin mengerjakan latihan soal, siswa tidak hanya siap menghadapi ujian, tetapi juga mampu menjelaskan fenomena perubahan iklim, memahami dampak negatif pemanasan global, serta menerapkan tindakan sederhana seperti menghemat energi, mengurangi plastik, dan menanam pohon untuk menyelamatkan bumi. Teruslah belajar dan jadilah generasi yang peduli terhadap iklim dan lingkungan!